淮阴侯列传练习1.docx

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 —— 马克思、恩格斯
主备：陈书杰 高一语文备课组
《淮阴侯列传》同 步 练 习
一、重点词语
始为布衣 时，贫无行
．． ．
吾必有以 重报母
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 —— 马克思、恩格斯
主备：陈书杰 高一语文备课组
《淮阴侯列传》同 步 练 习
一、重点词语
始为布衣 时，贫无行
．． ．
吾必有以 重报母
．．
饭信，竟 漂数十日
．
于是信孰 视之
．
闻汉将韩信涉 西河
．
车不得方 轨
．
樵苏后爨 ，师不宿饱 。
． ．
不听广武君策
．
韩信使人间 视
．
令其裨将传飱
．
赵将虽斩之，不能禁也
．
有能生得者购 千金
．
此在兵法，顾 诸君不察耳
．
且信非得素拊循 士大夫也
．．
信由此日夜怨望
．
大王乃肯临臣
．
陈豨拜为钜鹿守
．
再至，陛下乃疑矣
．
虽疾，强入贺
．
信言恨不用蒯通计
．
秦之纲绝而维弛
． ．
高帝曰：“置之。”
．
韩信虽为布衣时
．
不伐己功，不矜 其能
． ．
不务出此，而天下已集 ，乃谋畔逆
． ． ．
二、划出下列通假字
亭长妻患之，乃晨炊蓐食而两将之头可致于戏下虏魏王，禽夏说
从间道萆山而望赵军

不为具食
．
若虽长大
．．
怒，竟绝去
．
赵王、成安君陈余闻汉且 袭之也
．
信与张耳以 兵数万
．
从间道绝 其辎重
．
愿足下假 臣奇兵三万人
．
而轻来伐 我
．
赵见我走
．
若疾入赵壁
．
平旦，信建大将之旗鼓
．． ．
诸将效首虏，毕贺，因问信曰
．
兵法右倍 山陵，前左水泽
．
信知汉王畏恶 其能
．
信尝过樊将军哙
．
如我能将 几何
．
淮阴侯挈 其手
．
相国绐信曰
．
遂夷信三族
．
若教淮阴侯反乎
．
顾力不能耳
．
吾如淮阴，淮阴人为 余言
． ．
然乃行营 高敞地
．．．
后世血食 矣
．．
俯出袴下，蒲伏
能千里而袭我，亦已罢极
详应曰： “诺。 ”
禽赵王歇
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只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
—— 马克思、恩格斯
主备：陈书杰
高一语文备课组
东乡坐
于是有缚广武君而致戏下者
兵法右倍山陵
信乃使万人先行，出、背水陈
居常鞅鞅
上常从容与信言诸将能不
何为为我禽
人言公之畔
弟举兵，吾从此助公
上怒曰： “亨之。 ”
乃谋畔逆
三、解释词类活用
众辱之曰
饭信，竟漂数十日
．
．
欲东下井陉击赵
足下深沟高垒，坚营勿与战。
．
． ．
彼前不得斗
樵苏后爨，师不宿饱。
．
．．
必空壁逐我
信乃使万人先行，出、背水陈
．
．
未至井