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定岗工作总结
定岗工作总结1
经验4个月的实习最终结束了，在xxxx公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得特别融洽，大家对我也关切，时常给我激励和帮助;我工作的时候也是仔组，坚持“公正、公允、公开、竞争、择优”的原则，分宣扬组、协调组、答疑组三个小组负责宣扬动员、组织协调、答疑解惑等详细工作。并于6月份两次召开教职工代表大会，结合市区相关文件精神，探讨并修订了《xx市光谷第三初级中学xx学年教职工定岗分流实施方案》，正是由于充分发挥了工会组织职能并敬重广阔老师的知情权和话语权，才使得本次定岗分流工作有了牢靠的组织保障和科学指导。










3、缜密策划，细心操作，坚持以人为本。
针对本次工作任务艰难性、困难性、竞争性的特点，工作领导小组多次召开会议，本着“以人为本”的思想，反复商讨，实行了“先消肿、后手术、再跟踪”工作策略，明确了“三个一”操作流程。“先消肿、后手术、再跟踪”即是先引导老师认清开发区教化发展形势，让一部分老师结合个人实际状况，权衡个人职业的发展，以阳光心态，激励自愿报名，主动申请分流到区内缺岗单位或者边远薄弱单位，这样，既减轻了学校工作的压力，又敬重了老师的个人选择。然后，另一部分老师参加竞聘，我们实行“三个一”的方式，即：一次全体老师会上的自我述职；一次全体老师参加的资料审查和量化评分；一次全体老师参加的投票和唱票。实际证明我们的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式竞聘之前，有16位老师主动申请调出和沟通到其它缺岗单位或边远薄弱单位，有18位同志申请转岗，有7位同志申请内退。正式竞聘之后，只有12名老师落聘，占比不到10%，由于我校核编岗位有限，这12名老师都是特别优秀的老师，有区优秀青年老师两人，区优秀班主任两人，校优秀老师3人，接着我们实行“再跟踪帮扶”策略，耐性细致地做工作，帮助老师转岗或申请到其它缺岗单位，以学校名义向其他缺岗单位举荐。目前，只有1人待岗。
4、严明纪律，公正公允公开。
工作之初，我们制定了“两大纪律，五项关注”，对工作小组和工作人员提出了纪律要求，确保本次定岗分流工作的公正、公允、公开。“两大纪律”是：1、不许徇私舞弊。2、不许在非正式场合发表个人观念和言论。“五项关注”是：1、关注稳定，处理好个人与集体的关系。2、关注看法，对人要诚意，工作要细心，疏导要耐性。3、关注真实，老师个人材料和数据要真实，有据可查。4、关注落聘，对落聘老师要第一时间赐予帮扶。5、关注提高，支配竞聘上岗的老师暑期学习和提高。在整个定岗分流工作中，领导小组和工作人员主动工作，没有一起违纪现象，广阔老师主动参加，使得工作能顺当开展，圆满结束。










5、持续关注，理解互信。
在上级部门的大力支持和广阔老师的主动参加协作下，我校胜利调出21人，转岗22人，分流3人，内退10人。对于定岗分流人员，学校实行了“送、请、访”三种形式保持联系，持续关注。送，即学校召开特地的欢送会，增加了彼此间的理解和信任。请，即以学校名义，定期请转岗老师回校，到目前为止，我们已经请了刘乐强、郑祥端、安逸、杨永茂、吴明哲等十三位老师，了解他们在其它岗位上的工作状况，激励他们在其它岗位上努力工作，做出表率，并听取他们的看法，以学校名义向上级部门反映状况。访，即托付工会，以电话联系和上门慰问形式，不定期地与内退的10位老师保持联系，目前，电话联系14人次，节日上门慰问达20人次。通过“送、请、访”三种措施，让转岗老师和内退老师感受了学校大家庭的暖和，增加了彼此间的互信和感情。
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