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⼩学垃圾分类活动总结
⼩学垃圾分类活动总结
　　垃圾排放量与⽇俱增，对环境的压⼒越来越⼤，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、
废电池、果⽪等，这些垃圾绝⼤部分是可回收利⽤的资源。下⾯是⼩编为⼤家整理的“⼩学垃圾分可持续发展意识。
　　9、少先队⼤队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极⾏动起来，科学处理垃圾，
养成良好的卫⽣习惯；“垃圾”是放错了地⽅的资源；努⼒把好的卫⽣习惯带到社区、带到社会，认真做
好在⾃⼰周围的“由点向⾯”的推⼴，努⼒争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保⼩标兵”！
　　三、⽴⾜课堂教学，扎实开展环保教育
　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语
⽂、⾃然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期⼀班队会定为环境教育主题会，利⽤唱歌、⼩品、相声、知识竞赛、⼿抄报等形式进⾏教育，形成了环保良好的氛围；班级成⽴了环保科技⼩
组，认真收集信息，整理资料，进⾏环保知识的研究和探索。
　　三、利⽤活动载体，深化环保⾏为
　　我们校园内坚持⼀⽇两扫，并做到卫⽣⽆⾓、⽆环境污染源，组织学⽣⼲部每⽇进⾏检查，⼀周⼩
结，表扬⿎励。学⽣在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境
⽇”不失时机地举⾏“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员⾏动起来，绿化美化家园，保护
⽣态环境；在社会实践活动中，组织学⽣们⾛上街头打扫卫⽣、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡
议书》，要求队员以⾃⼰的实际⾏动，影响、带动邻⾥、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。
　　垃圾分类回收处理是校园⽂明程度的重要体现。校园垃圾分类可⼤幅度地减少垃圾增加带来的污
染、节约垃圾⽆害化处理费⽤，有利于进⾏资源再利⽤。在校园中开展垃圾分类回收利⽤的活动，不但
可以使资源循环再利⽤、节省资源，还可以培养学⽣环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提⾼全民环
保意识，全⾯推⼴和落实完善的垃圾分类处理政策，建设⼀个绿⾊、和谐、美丽、节约型的校园。在下
⼀步的⼯作中，我们将再接再厉，努⼒使这项活动更加富有成效。
　　⼩学垃圾分类活动总结（⼆）
　　随着经济的快速发展和⼈民⽣活⽔平的⽇益提⾼，垃圾排放量与⽇俱增，对环境的压⼒越来越⼤，
特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果⽪等，这些垃圾绝⼤部分是可回收利⽤的
资源。⾃垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校⾼度重视，采取多项措施积极在学校中推⼴垃圾分
类。多个⽉以来，活动已初见成效，现将该项⼯作总结如下：
　　⼀、提⾼环保意识，树⽴分类观念
　　有⼈预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿⾊的⽥野，⽽是恶臭的垃圾。垃圾问题，
是世界性的，我校利⽤了⼀切可利⽤的渠道，对学⽣进⾏垃圾分类知识的宣传。通过校园⼴播、橱窗校
园⽹络等形式，⼴泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导⼯作，阐明垃圾对社会⽣活造成的严重危害，宣
传垃圾分类的重要意义，呼吁学⽣的积极参与。同时教会学⽣垃圾分类的知识，使学⽣进⾏垃圾分类逐
渐成为⾃觉和习惯性⾏为。
　　⼆、各班加强宣传培训，普及分类⽅法
　　各班采⽤不同形式：如学⽣上