大班保教工作计划.doc

大班保教工作计划计划幼儿园大班保教工作计划九月,又是新的学期,新的开始。新的学期,作为年轻的班主任,带着两位新老师和由 39 个可爱的孩子组成的新班级,我深感责任重大。本学期我们班将以“纲要”为指导,以幼儿园保教工作计划为依据,结合本班幼儿实际情况, 落实幼儿园保教工作计划,进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。一、班级情况分析本班现有幼儿 39 名,男孩 17 名,女孩 22 名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过,通过短短几天的观察了解,他们各方面的能力还比较强,我们还观察到,我们班级的孩子纪律性较好,入园愉快准时,性格开朗、活泼、乐于参与活动,具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,执行能力有限,师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。二、教学要求(一)常规方面 1 、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。 2 、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。 3 、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4 、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。 5 、培养幼儿健康活泼的性格,会与人交往。(二)健康 1 、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗, 不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手; 2 、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力。正确使用勺子,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰。 3 、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。 4 、提高自我服务和为集体服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5 、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。 6 、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。 7 、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。 8 、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法; 9 、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。(三)语言 1 、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力。 2 、养成认真倾听的好习惯,发展语言理解能力。 3 、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。 4 、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容。 5 、继续进行“识字”教学,通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法,提高幼儿的学习积极性。 6 、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。(四)社会 1 、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会, 增强幼儿的自信心和自尊心。 2 、具有初步的自律能力,懂得自己的行为不能妨碍他人和集体,懂得尊重同伴,认识、体验并理解基本的社会行为规则,对他人及小动物具有同情心和爱心。 3 、充分利用社会和家庭资源,了解周围成人的劳动,热爱劳动者, 懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动,养成愿意为同伴和集体服务的习惯。 4 、通过参观活动等形式,认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名胜古迹,感受家乡和祖国的发展和变化,形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5 、爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。(五)科学 1 、对周围的事物、现象感兴趣,会独立大胆的完成简单任务,能充分运用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。 2 、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。 3 、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识,认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具,在生活,游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 4 、对大自然感兴趣,爱护动、植物,关心周围环境,有初步的环保意识,知道要珍惜自然资源。(六)艺术 1 、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动,能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美; 2 、积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味, 激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现。 3 、掌握一定的美术技能和音乐表现激发,积极参加各种艺术活动, 积极参与环境布置,用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长,通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4