高三生物复习计划书.docx

高三生物复习计划书
高三生物复习安排书1
一、指导思想：
以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生实力为重点，全面提高学生的综合素









高三生物复习计划书
高三生物复习安排书1
一、指导思想：
以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生实力为重点，全面提高学生的综合素养和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好中学生物教材，揭示单点学问，学问结构，学问结构扩展三个层次的学问内涵及内在的逻辑联系，形成立体学问结构。把基础学问教学与实力发展触为一体，从而提高分析问题和解决问题的实力。
二、复习目标:
通过高三三轮复习使学生扎实驾驭生物学基础学问和基本原理，形成较娴熟的'生物学思想，思维方法和技巧，培育学生较强的应用生物学学问分析问题和解决问题的实力。
三、复习支配:
第一轮：20xx年8月—20xx年1月
其次轮：20xx年3月—20xx年4月（2个月）
第三轮：20xx年5月（一个月）
四、复习策略
第一轮：以教材为主，强化基础学问。以老师讲解并描述、讲解、归纳、总结为主。依据学生层次，要求学生要注意基础学问的记忆、理解。在复习内容上，练习布置上一般生与尖子生有所区分，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有所提高。










详细措施:
(1)读，课前读课本，发觉问题。
(2)讲:课堂按学问体系，疏理学问，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型，典型例题的讲解，重在讲清解题方法。
(3)练:包括课前头一天学问点填空和课后相关学问点的练习。精选习题，通过训练驾驭学问，形成技能。强调限制数量，讲求质量，不避陈题，特殊是经典题。
(4)测:每周对上一周复习的学问点进行默写并进行单元滚动测试，查漏补缺。
(5)评:全批全改，统计问题，课堂讲评。
(6)补:刚好，矫正练习，二次过关。对作业中出现错误的学生肯定抓好错误订正，错题再测的工作，以提高复习的实际效果。
高三生物复习安排书2
高三复习以教材为主，结合考纲和考试说明，让学生扎实驾驭基础学问并学会对学问的运用和令学问网络化和敏捷化，能在训练中运用自如。现将本年度的安排制定如下：
一、制定科学的复习准备：
1、时间安排和教学分层：
把一年时间分成三个阶段。第一阶段，精细