[幼儿园教师个人总结]幼儿园教师培训计划三篇.docx

幼儿园老师是履行幼儿园训练工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。下面是共享的幼儿园老师培训方案 2016。供大家参考！
幼儿园老师培训方案 2016 篇一一、指导思想
认真贯
幼儿园老师是履行幼儿园训练工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。下面是共享的幼儿园老师培训方案 2016。供大家参考！
幼儿园老师培训方案 2016 篇一一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新训练观念， 深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康进展和保教质量全面提高。
二、培训目的
本学期，我园连续把训练思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，着重培育老师弹、唱、说、跳、画等基本功。训练思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素养训练、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高老师业务素养。
三、培训内容
本学期连续针对老师基本功、教材培训、外出学习、连续训练四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。
(一)本学期，老师基本功培训的主要内容有一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训，提高老师弹、唱、说、跳、画等各方面力量。
1、一般话
充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培育老师用较精确流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高老师的一般话水平。
朗读技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连贯。2、键盘
(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。
(3)指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈
(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。
依据不同表情、动作进行表演，制造出不同表情动作。
学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画
物体形象，线条流畅。
能依据肯定的命题现场作画。(二)教材培训
1、新教材大纲把握
生疏所教学科教学大纲，把握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。
2、讲课
能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，