西方学者说世界有三个圣人,一个是基督教的创始人耶稣,另一个是佛教的创始人释迦牟尼, 还有一个是中国古代思想家孔子。孔子和儒家学说??老子?百家争鸣百家争鸣教学目标: ?、了解孔子“仁”的学说及对教????育文化的贡献; ?、掌握老子及其他思想家的主张; ?、通过本课学习,再现我国悠久的???历史文化,同时树立良好的学风, ???养成良好的学习习惯。重点:孔子的政治主张和教育文化成就难点:掌握各位思想家的主张 5分钟阅读“老子”和“孔子和儒家学说”,3分钟时间小组讨论?、老子生活时间: ???学派: ???主张: ???言论书籍: ?、孔子生活的时间: ???学派: ???思想主张: ???教育主张: ???言论书籍: ???影响: ??? 1、老子生活时间: 学派: 主张: 言论书籍: 2、孔子生活的时间: 学派: 思想主张: 春秋后期楚国道家①人们应顺其自然; ②世间的事物都有对立面, 对立的双方????相互转化;善于从正反两面思考问题; ③政治上主张“无为而治”《道德经》春秋后期鲁国儒家①核心思想“仁”; ②推崇西周制度,主张以德治国, ???反对苛政,实行德政; 人们与世无争,天下就能太平“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”??教育主张: ??????书籍: ????影响: ①创办私学,主张“有教无类”; ②教学中注重道德教育和文化知识教育,提出一系列教学原则和方法; 由弟子整理成《论语》, 编订《春秋》《诗经》《尚书》孔子是大思想家大教育家,孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的作用,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。打破了贵族和王室垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展有无相生,难易相成, 长短相形,高下相盈, 音声相和,前后相随, 恒也。塞翁失马,焉知非福。世间的事物都有对立面,对立的双方相互转化; 道德经道德经书影书影祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏因材施教学而时习之,不亦说乎三人行,必有我师焉知之为知之,不知为不知学而不思则罔,思而不学则殆要有区别地施以教育要经常温习要谦虚,多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合
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