神奇的货币.ppt

This template is the internal standard courseware template of the enterprise
神奇的货币
思想政治4
生活与哲学
(解放思想 实事求是 与时俱进)
核心的是人与人之间的关系
是否
特有
使用价值不是商品的特有属性
价值是商品的特有的，是商品的本质属性
有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的。
？
2、货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
第一阶段：偶然的物物交换
想一想：
羊和石斧的使用价值不同，为什么 2只羊=1把石斧？
结论：因为他们价值相等
等价物：一个商品充当表现其他商品价值的材料并和它交换。
第二阶段：扩大的物物交换
商品-----商品-----商品
某山村曾上演过这样一幕：有盐的的喊：“要盐的拿棉布来换！”有棉布的人喊：“要棉布的拿米来换！”有米的人喊：“要米的拿茶叶来换！”有茶叶的人喊：“要茶叶的拿马匹来换！”
盐
棉布
米
茶叶
马匹
思考：如果这几个人都能成交，需要什么条件？
盐
马匹
茶叶
棉布
米
大家都普遍接受的商品
思考：你能设想出让更多的人都成交的方法吗？
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
3、一般等价物
（含义）从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。
同样是一种商品,但不同于其它商品,成为媒介,实现了买和卖的分离
曾经的一般等价物
布匹
牲畜
贝壳
一般等价物的缺点：
布帛---------我被烧了
羊---------我死了；我不能割成两半
粮食---------我发霉了
。。。。。。
最后，一般等价物集中在金、银上。
当一般等价物固定在金银时——货币产生
第四阶段：以货币为媒介的商品交换
金银固定充当一般等价物
商品-----货币-----商品
战国齐刀币
宋子三孔币
郢囗和卢金
“三晋”布币
铜贝币
王莽货币
金银的优点
体积小、价值大，易于分割、不易磨损；便于保存和携带
货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
货币的本质——一般等价物
货币除了用于交换商品，还有什么用？
想一想
？
货币的本质
(一般等价物)
货币的职能
(作用、用途)
决 定
体现
2、货币的基本职能
价值尺度
流通手段
（二）货币的基本职能
1、货币的职能：
——指货币在经济生活中所起的作用。
(1)货币具有价值尺度的基本职能
用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币本身是商品，具有价值。
含义：
原因：
特点：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
价值
决定
反映
价格
价格
商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比。
价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
情景分析：
菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜5毛一斤，西红柿6毛一斤……最后是在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。
思考：
（1）这个过程，有没有看到真实的货币？表明什么？
（2）货币在这里起了什么作用？
320元/部
4700元/台
7800元/台
380元/辆
思考：这里的数量单位表示的是什么？
标价！
即：一手交钱，一手交货
(1)含义：货币充当 _____________的职能。
商品交换媒介
(2)货币具有流通手段的基本职能
购买了！
特点：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。
思考：这里的货币发挥了什么作用？
一个农民卖掉自家种的大白菜得到了500元,然后他又用这500元买了种子
商品—货币—商品
500元
商品流通
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W）
“流通手段”
区别
“商品流通”
——强调货币职能；
——强调交换形式；
商品流通：公式：商品—货币—商品
（W—G—W ）
特点：买卖可异时异地进行
物物交换：公式：商品—商品（W—W）
特点：买卖同时同地进行
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？
2、如