音乐毕业生就业困难因素.docx

1
音乐毕业生就业困难因素
近两三年以来，随着国内部分知名的综合性高校把开设艺术类专业视为现代高校的重要办学特色，并乐观实施起来，艺术类及其相关学科快速成为热门专业，加之近几年国内外媒体将音乐选秀活动大肆宣扬和推广，音乐专业立即1
音乐毕业生就业困难因素
近两三年以来，随着国内部分知名的综合性高校把开设艺术类专业视为现代高校的重要办学特色，并乐观实施起来，艺术类及其相关学科快速成为热门专业，加之近几年国内外媒体将音乐选秀活动大肆宣扬和推广，音乐专业立即火爆起来，而师范专业始终都是高考考生热衷填报的专业，因此音乐师范专业的招生可以用千军万马过独木桥来形容。而音乐师范生的就业状况却与招生场面形成鲜亮对比，造成这一现象的缘由归结起来主要有以下四方面：
一、音乐师范毕业生面临就业存在的自身问题

什么是科学的择业观念呢？简洁概括就是“知己知彼和良好的心态”。所谓“知己知彼”指的是正确分析自己本身的力气，深化了解就业战场的格局。毕业生往往在“知己”这一问题上犯错，绝大部分毕业生高估自己的力气，面试前雄心壮志，面试中窘迫不已，面试后信念不足。正由于他们高估自己的力气，用人单位才会感慨毕业生普遍眼高手低，力气不足。而毕业生在“知彼”这一问题上更是错误连连。首先对与本专业对口或可挂钩的行业、单位、团队的总体状况、战略进展、行业前景、优劣势比较等，缺乏较为宏观、全面的了解，盲目就业；其次，就业前只看用人单位的薪金待遇，全然不考虑用人单位是否能供应自身进展的平台，仓促就业；再次，毕业生在就业过程中频繁毁约，引发用人单位与毕业生乃至毕业院校之间的信任危机。
3
而“良好的心态”指的是就业前有明确的目标定位，心态平和，做好打长期战的预备，就业遇到困难时能准时疏导自己的心情，摆正心态。很少能有毕业生以平和的心态面对就业，大部分毕业生面对就业都是急躁的心态，希望尽快将自己推销出去，这样导致的后果往往是盲目就业，扎堆就业。高校生就业本身就是一场长期战，在这场长期战中，失败是常见的事情，但是很多毕业生缺乏屡败屡战的精神，一两次的面试被拒，就信念全无，甚至一蹶不振，贬低自己的力气，掉进自卑——就业难——更自卑——更难就业的恶性循环中。此外，少部分毕业生躲避就业，拒绝面试，坐等机会，同时也坐失机遇。
而具体到音乐师范专业的毕业生来说，最显著的表现是就业观念陈旧：首先认为师范专业就只能是或者说只适合从事老师行业，而传统的老师行业又仅仅是中学校正式编制的老师。在素养教育没有普遍被彻底执行的现在，各学校对音乐老师的需求量远远小于其他专业老师，很多学校的音乐老师都处于饱和状态，这又形成千军万马的毕业生去挤公招老师这一独木桥现象。其次是地域思想禁锢就业观念：沿海地区新兴的多所民办学校，对音乐老师需求迫切，但是毕业生缺乏走出去的士气，总是禁锢在家门口就业，既增加了本地就业压力，也不利于人才的培育。再次，音乐专业的同学在专业学习的投入上花费较大，这使得他们中的大部分排斥与之相差较大的工作岗位，比如乡村学校老师等收入不高的工作。

音乐师范专业的毕业生在面对就业竞争时，力气普遍较弱，这里的力气既包括专业力气也包括就业力气。专业力气方面，由于用人单位普遍是中学校校，他