《升国旗》教案.docx

《升国旗》教案
《升国旗》教案
作为一位杰出的老师，通常须要打算好一份教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。写教案须要留意




4、有感情地朗读课文，练习背诵。
《升国旗》教案2
升国旗
拟 2 课时
累 计
第 55 课时
第 1课时
教学
目标
1、 能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、 学习一种新笔画，学习9个生字，并指导书写。
3、 让学生知道五星红旗是我国的国旗，对学生进行国防教化，激发学生酷爱祖国的思想感情。
重点
难点
重点： 朗读课文、学习生字。
难点：读准您、们；
教学简要过程及重、难点的突破
一、 谈话，激发学生学习爱好
1、请学生介绍我国的国旗：形态、颜色以及象征意义。
2、老师简要讲解并描述五星红旗的来历，激发学生的爱国热忱。










二、指导读准课文
1、出示生字词：
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men ɡuó qí
无 星 红 旗 我 们 国 旗
shēnɡ qǐ lì zhènɡ jìnɡ lǐ
升 起 立 正 敬 礼
2、指名读，留意正音：星、升、正、敬是后鼻音，们是轻声。
三、指导写字。
1、记忆字形
升：第一笔是撇，像飘在空中的红旗一角，其次笔横、末笔竖均较长。
国：其次笔是横折钩，钩略小，最终封口。
我：独体字，第四笔是提，第五笔是新笔画斜钩，最终一笔点不能忘。
们：左右结构，左边是单人旁，右边是门。
2、指导在田字格中书写，重点提示升中两撇的不同写法；我中竖钩和斜钩的区分。
实施修改看法
重点指导升、我的书写
精搜彩集创信意息
精彩创意：
1、谈话：










（出示国旗）小挚友，知道她的名字吗？（出示认读：wǔ xīnɡ hónɡ qí
五 星 红 旗）
谁给大家介绍介绍她？
老师补充讲解大星和小星的意义。
实施修改看法
作实业践设活计动
必做：
在习字册上练写升、国、我、们、中
选做：
向家长介绍我国的国旗。
实践作业：
常常收听（看）广播，了解国情，增加国防观念。
实施修改看法
教学札记
《升国旗》教案3
教学目标：
学问：相识“升旗起正您敬礼”七个字，会写“升国红我们歌立礼”8个字。
实力：能借助拼音正确、流畅地朗读课文，会背诵课文
情感：培育学生酷爱国旗，酷爱祖国的思想感情。
教学重点：










通过韵文培育情感，能识字会写字。
教学难点：
留意区分形近字。
教学流程：
第一课时
一、激情引趣，导入新课。
同学们，你们见过升国旗吗？在什么地方，什么时间见过请你把见到的现象描述给同学们