旋转对称图形.doc

旋转对称图形
浚县二实中数学组 梁海苹
学习目标：1、理解满足什么条件的图形是旋转对称图形；
2、会识别那些图形是旋转对称图形；
3、知道一个图形绕着某一点旋转一定的角度（大于0度小于360度后），能与原图形重合。
旋转对称图形
浚县二实中数学组 梁海苹
学习目标：1、理解满足什么条件的图形是旋转对称图形；
2、会识别那些图形是旋转对称图形；
3、知道一个图形绕着某一点旋转一定的角度（大于0度小于360度后），能与原图形重合。
重点、难点：
重点：认识旋转对称图形．
难点：综合运用变换解决有关问题．
学习过程：
督预示标
（一）复习回顾：什么事轴对称图形？什么是图形的旋转？旋转图形具有什么特征？
（二）本节课学习目标：
1、理解满足什么条件的图形是旋转对称图形；
2、会识别那些图形是旋转对称图形；
3、知道一个图形绕着某一点旋转一定的角度（大于0度小于360度后），能与原图形重合。
二、自学梳理 小组答疑
学生自己带着学习目标自学教材122页——123页内容。
1、通过“试一试 ”，你得到了什么结论？
2、什么是旋转对称图形？
旋转对称图形的定义： 。
3、课件展示后，是不是任意的图形旋转360度都能与自身重合呢？由此，你发现了什么？（旋转一定角度指的是大于0而小于 360 的角度。）
4、思考：，它们是轴对称图形码？是旋转对称图形吗？旋转中心在何处？需要旋转多少度后，能与自身重合？（一个旋转对称图形旋转的度数可能不止一种。如果一幅旋转对称图形中有n个基本图案，那么这个图形旋转 的整数倍后，均能与自身重合。）.
5、在探索某个图形旋转多少度后与自身重合时，可先确定该图形有几个基本图案，再决定旋转的 。
三、展示评价
1．下图是否为旋转对称图形？如果是，请找出它的旋转中心，旋转多少度后能与自身重合？
2．图1是_______对称图形，它的对称轴有____条；它又是_______对称图形，它的旋转中心是________，旋转_____度后能与自身重合．
(1) (2) (3)
3．图2是________对称图形，它的对称轴有_______条；又是______对称图形，它的旋转中心是