小学语文教师个人读书计划.doc

小学语文教师个人读书计划中学语文教师读书计划假期教师个人读书计划教师个人读书计划表教师读书计划范文篇一:小学语文教师个人读书计划小学语文教师个人读书计划李晓苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量, 是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说: “阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人的终点。”书可以不断地充实自己,读书是学习的重要方式, 做教师的要多读书, 不断更新教育理念, 丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。教师——传道授业解惑者, 这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。读书是一项教师终身教育的工程, 是教师获得精神成长的有益途径, 是教师专业化发展的孵化器, 是学校教育的一道清新美丽的风景。做为一名语文教师, 更要与书为伴, 与书为友, 让书籍成为自己师德修养的益友, 成为自己业务理论水平提高的良师, 学习他人的经验, 丰富自己的精神, 读书是一件幸福愉悦的事情。营造书香校园, 教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,特制定教师读书计划: 一、指导思想: 以我校教师阅读年读书计划为行动指南, 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式, 进行教育创新; 通过阅读经典, 丰富人生, 让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标: 1 、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2 、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 3 、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。 4 、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容: 1、经典阅读( 五本书):《第 56 号教室的奇迹》、《新课程怎样教》、《冰心文集》、《教育从爱开始》、《给教师的一百条新建议》。 2、教育新理念类( 四本书): 著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。 3、每月必读二本教育教学杂志:《小学语文教师》、《中小学班主任。 4 、儿童文学类故事、小说、诗歌。四、主要措施: 1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。 2、读书过程中记下自己的观点和看法, 坚持每月至少撰写一篇读书心得。 3、坚持做好读书笔记, 摘录教育教学信息, 以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 4、充分发挥网上资源共享的优势, 经常上网学习, 了解各种读书信息。 5、认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流, 利用集体备课、业务学习、教研活动的时间, 积极和其他老师交流自己的学习体会与心得, 多反思, 多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读, 政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。只要我坚持行走在路上, 相信我能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教育教学实际问题能力, 提高人文素养, 培养完善的读书人格, 成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。相信浸润在书香里的我会有新的收获, 新的飞跃。篇二:小学语文教师个人读书计划小学语文教师个人读书计划教师-- 传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事, 在书籍的滋养中不断成长。参加工作以来, 一直忙于工作, 读书时间少了, 总觉得自己的思想空间变小了, 视野狭隘了很多。这一次, 我会积极参与这个活动, 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中, 促进教学实践与理论的结合与反思,提高自身修养。因此制定以下个人读书计划: 一、读书目标: 1 、知识提高:让自己成为更富内涵的教师。 2 、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。在我的读书活动中我将遵循以下思路: 1 、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础, 以专业拓展、学科纵深为发展, 引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。 2 、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性。 3 、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量, 把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。二、读书宗旨: 让阅读成为生活的习惯。三、读书内容: 1、经典阅读:《我的作文教学革命》《不做教书匠》《给教师的 100 条新建议》 2 、推荐阅读: 《中国名师经典课堂实录》《教育科研那些事儿》 3 、每月必读: 《小学语文教师》四、主