大班安全打雷下雨时教案反思.docx

当雷声安然雷鸣时，重新思考课程方案
雷霆大班教学方案的反映主要包括活动目标， 活动准备，活动过程，
活动反思等内容。稳固孩子的原始体验，引导孩子了解闪电的危害性，
培养孩子养成良好的自我保护意识。掌握防止雷击损伤的根本知识。适
合幼当雷声安然雷鸣时，重新思考课程方案
雷霆大班教学方案的反映主要包括活动目标， 活动准备，活动过程，
活动反思等内容。稳固孩子的原始体验，引导孩子了解闪电的危害性，
培养孩子养成良好的自我保护意识。掌握防止雷击损伤的根本知识。适
合幼儿园教师参加大班平安活动课程。雷雨时来看看课程方案吧。活动
目标：
稳固幼儿的原始体验，引导孩子了解闪电的危害性。
培养幼儿培养良好的自我保护意识，掌握防止雷击损伤的根本常
识。
加强幼儿的平安意识。
探索和发现生活的多样性和特征。
最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。
活动准备：
1. 事先，教师，学生和家长将收集有关闪电知识的信息。
2，电视画面。
3. 场景布局，闪电模型，鼓， 等
活动程序：
一，活动的介绍
稳固和加强幼儿的现有经验：轰隆隆的声音是什么？
2，小耳朵真是精神，真是下雨，雷声。
第二，雷鸣时
1. 孩子们对闪电有什么了解？闪电还有什么？
〔请让孩子模仿雷
声，描述闪电的情况。〕
引导幼儿大胆开展活动。 〔教师翻开电视图片，帮助幼儿了解
雨中闪电形成的过程。〕
下雨和雷鸣时我们该怎么办？ 〔我们在哪里可以下雨？〕
幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历〔我们可以避开
哪些地方，哪些地方不能去？〕
三，翻开图片，引导孩子观察讨论，他们做得对吗？我该怎么办？
地图上有闪电和雨滴，一个小孩隐藏在大树下的雨中。
雷雨天，一个孩子踩着水在空旷的地方。
雷雨天，一个孩子在家看电视。
雷雨，小孩正在打。
再次引导孩子们谈论它。闪电和雷声我们该怎么办？
鼓励孩子们谈论：危险的事情是什么？我们应该做什么？
四，带孩子到户外环境体验下雨，我该怎么办？
- 场景表现：下雨天
让两