幼儿园大班工作计划.doc

幼儿园大班工作计划幼儿园大班计划 2016 幼儿园大三班班级计划幼儿园工作计划大班短幼儿大班学期计划篇一: 2015 年幼儿园大班工作计划幼儿园大班工作计划 2014 年已经过去, 我们又迎来了崭新的一年, 跟往年有所不一样的是, 我班的孩子经过这一个学期的学习,很多小朋友就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我们要积极做好班级工作以及幼小衔接的工作, 下面我对本学期的工作做以下计划: 一、班级情况分析我们班现有 49 名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识, 但是, 班上部分孩子的自制力较差, 所以需要加强常规方面的训练, 努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标, 并根据我班孩子的年龄特点, 兴趣爱好, 以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外, 根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字, 并加强 1到 10 的加减法运算, 以及 10 以内连加连减, 使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外, 还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子, 因此, 只有提高自身的素质才能教育好孩子, 所以, 自己在新的一年里, 要继续努力学,勤练基本功,多看,多学, 多想, 多思考, 不断的追求创新意识, 为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此, 我们既要为孩子创造良好的物质环境, 也要为孩子创造可贵的精神环境, 为孩子提供与主题相关的资料, 渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息, 使孩子了解社会, 现在提倡的和谐社会, 更应该培养孩子关爱他人, 帮助有困难的人, 从生活的点点滴滴的小事做起, 为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师, 好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作, 及时和家长沟通, 以电话, 上网, 家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验, 及时反映在园情况, 了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识, 配合收集相关的主题资料, 丰富相关的知识, 及时指导督促孩子完成作业, 增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时, 我们要时刻关注幼儿的一举一动, 要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期, 例如幼儿常见的手足口病。因此, 我要时刻注意孩子的身体情况, 发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系, 及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作计划, 希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。篇二:幼儿园大班年级组工作计划年级组工作计划( 2013-2014 学年度第一学期) 一、指导思想以《幼儿园纲要》的精神为指导,以《园务工作计划》为工作方向, 积极开展教育科研, 营造学习和研究氛围, 在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长, 使幼儿获得发展为工作目标和重点。二、教研目标工作目标和重点。依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点, 以促进幼儿身心健康发展为目标, 增进幼儿对自然的情感, 培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感, 培养幼儿的社会适应能力, 激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。(一) 老师加强理论学习、提升教学能力 1 、开展课程的深入探讨,能对本班的实际情况制定课程计划。 2 、提高老师在学习活动中关注幼儿,捕捉教育契机,有效回应幼儿生成活动的能力。 3 、研究探讨主题活动中的特色活动,进一步提高老师的综合教育能力。(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量 1 、开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。 2 、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究, 鼓励老师理论和实践相结合, 操作和总结相结合, 注意收集和积累资料, 反思和总结成果, 每学期撰写教学反思, 每学期撰写一篇论文。 3 、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富