大班秋季班级工作计划.docx

大班秋季班级工作计划
大班秋季班级工作安排
日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先做一个安排。 1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太须要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。
2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和规则，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝服力。










3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。
其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术实力很强，但是拼音写字的实力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的特性，从他们的爱好方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的短暂弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。
三、家长方面
这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关切最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。
大班秋季班级工作安排3
一、上学期存在的问题：
1、日常生活常规：幼儿虽能有序遵守常规，但是在洗手，进餐午睡等细微环节方面还需有进一步的统一和协调，使幼儿的常规意识能做到心理和行动上的统一，能自觉地的管理好自己的生活和学习。
2、活动区嬉戏：在清楚划分区域名称和活动内容的基础上，老师着重指导益智区和美工区，但是在表演区和角色区的组织和嬉戏方面，缺乏幼儿自主性的发挥。










3、主题活动的开展：全体幼儿能够主动主动参加各类主题活动，仔细完成作业。主题墙面充分体现了学习的过程和幼儿的主动参加。缺乏与活动区的有效融合，还应更好的在活动区中发展和延长。
4、家长工作：家长工作整体效果显著，但是对个别家长的工作还应更加细致。
5、老师间的分工合作：班组成员合作开心，能做到相互帮助。还应着重发挥高级老师的仿照指导作用，指导年轻老师有效的开展教化教学工作。
二、本学期工作重点：
1、理论学习：以指导精神为依据，，仔细做好教学实践与总结，擅长总结教学阅历，做探讨型老师.
2、生活常规的细微环节：以老师领先垂范为策略，擅长视察幼儿的行为习惯和年龄特点，对已有常规进行科学的调控，养成良好的生活常规。
3、老师间明确分工：老师之间、师生之间的工作与教化因人而异、因事而异、因时而异，因变而异，做到敏捷而不随意;惊慌而不刻意。
4、主题活动：依据大班幼儿学习特点，选择幼儿感爱好的主题内容。以实践体验为主要活动形式，引导幼儿自主学习，获得胜利的体验，拓展幼儿视野.










5、家长工作：接着巩固上学期良好的家长工作，擅长利用博客练习册家长会亲子活动等形式，激励家长主动参加班级活动。
6、环境创设：遵循幼儿主动参加科学清楚美观简洁的原则，充分体现主题活动脉络和学习过程与成果。