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学习《中小学教师职业道德规范》心得
学习《中小学老师职业道德规范》心得（精选19篇）
从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么好的就该对老师这一职业有充分的相识，才能彻底清晰“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教化事业，我是一名在教化岗位上干了十一年的老师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特别性确定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名保育老师的我，始终坚信以爱为本，用爱来暖和孩子幼小的心灵，来净化孩子的心灵。无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。作为一名幼儿园的保育老师我感到无尚光荣的，老师对孩子形成好习惯起着重大的作用。因此要做好老师工作，就必需首先酷爱教化事业。忠诚教化事业是老师职业道德培育的灵魂。










二、无私奉献，关爱每一位幼儿
教化本身是一门艺术，只有走进孩子心灵的教化才是真教化。爱是教化的原动力，老师关爱的目光就是孩子心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以老师要有完备人格，让他的一言一行使孩子们的成长耳闻目睹、潜移默化。所以老师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的孩子全盘接受，永记于心。
教化是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱孩子，才能教化好孩子，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说，酷爱孩子是老师职业道德的根本。对孩子冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。
三、为人师表
老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求孩子做到的，自己必需先做到，给孩子树立好的榜样，比如要求孩子文明礼貌老师自己言谈举止切切不行粗鲁；否则要求孩子，而自己又不身体力行，孩子就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不行信任。
四、要养成终身学习的习惯
这是老师走向终身发展的基本原则。终身教化，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，注意积累，加强探讨，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。










总之，我们老师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。
　　学习《中小学老师职业道德规范》心得 篇3
新时期老师职业道德的八条内容，让我感受良多。它很简短却很实际地概括了作为一名老师应有什么样的职业道德。通过学习老师职业道德，使我进一步相识到，新时期的老师不仅要教好书、育好人，更要在各个方面为人师表、身正为范。以下，就这八个内容我简洁谈谈自己的感受：
一、要依法执教。坚持依法执教是师德修养的基本保障。不管是从事何种职业，都应当爱国遵守法律，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，社会主义。作为老师，更应贯彻好国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师的职责权利。遵法遵守法律不仅是老师的职业道德，更是每个公民应尽的义务和责任。
二、要爱岗敬业。我想这是每个老师最基本的思想品质。酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，以及仔细备课上课、仔细批改作业、不敷衍塞责、不传播有害学生身心健康的思想，这是老师最最基本的工作内容。我们应当做一行、爱一行。因为“老师既是太阳底下最崇高的事业”，也是灵魂的工程师。我很庆幸自己找到并成为了喜爱的工作中的一员，虽然我们职业的特别性确定了只有爱的付出，才有爱的收获，但是，我始终坚信只要以爱为本，爱就能感化学生，净化学生的心灵。只要一想到我的中学导师给我的主动引导