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做老师真好读后感
做老师真好读后感
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是为大家的做老师真好读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最近，我拜读了做老师真好读后感
做老师真好读后感
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是为大家的做老师真好读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最近，我拜读了张丽钧老师的〈〈做老师真好》一书，深受触动。原本平淡的校园生活，一切却因张丽钧老师的乐教善育，因她琢璞为玉的执著，变得如此多彩。张老师通过一个个鲜活的成长故事传达给我们教育的快乐。张老师会为舞台上“”的假唱而痛苦失望，为那个叫“勺”的女孩的变化而悲喜难抑……
善待每一个孩子，“让无力者有力，让有力者前行。”无论他是一棵小草，一根藤蔓，还是将来能长成栋梁之才的小树，都成了张老师的对象。张老师做到了这一点，所以每个孩子的成长都会给老师带来幸福和快乐。这是我读了张丽钧老师的〈〈做老师真好》一书后最深的感触；也是张丽钧老师体会到“做老师”的幸福秘诀。不妨我们也来试一试，享受一下做老师的快乐。
回忆白己从教以来的工作生活，我又何尝不是一路满载幸福而来呢！今年春天，刚刚送走了一批班的孩子。这是我从教以来第一次从小学一年级一直教到小学六年级的唯一一届毕业生。孩子们毕业前，我心中虽然充满了对孩子们成长的快乐，却也多了些许不舍。六年来跟孩子们一起扫雪，堆雪人，暖暖孩子被冻得发红的小手；大扫除、拔草，给孩子们挑挑不小心扎在手上的小刺儿；体育课后，催促孩子洗洗小花猫似的脸蛋儿；给孩子们面批习作，精心指导孩子们修改、投稿；跟孩子们一起准备六一的节目，看孩子们的精彩演出……这生活中的点点滴滴都是我快乐的源泉。
六年来，我见证了孩子们的成长，每一个孩子的点滴进步都成了我的快乐。晓孟由小时候的胆小腼腆，当个小组长都会累得哭鼻子，
变得落落大方，酷爱读书，成为小伙伴们的优秀小老师，班主任的得力助手，小学毕业成绩竟然名列全镇第一；小鑫由课堂上爱玩小女孩玩具，常做小动作的淘气小女孩儿成长为以身作那么，以荣誉为重，令同学们拥护的班长；小豪由一年级时攻击力强的孩子变得更加尊敬老师、热爱劳动；小裙由小时候的里遢，不能与小伙伴正常沟通，长成了一个语言表达流畅，小伙伴喜欢与其合作的小姑娘，小辉毕业前也逐渐养成了着装卫生的好习惯……一株小草的成长，一朵小花的绽放，一棵小树的着装都成了我的开心果。
20xx级的孩子们毕业了，有些孩子在我们学校的中学部就读，早晨、课间、放学后，说不定什么时间，说不定是哪个孩子，就会跑近我，亲热地叫一声：“老师！”都会带给我惊喜一一原来那一个个毛头小子和淘气小丫头看到我还如此亲切，我非常欣慰。本学期，我又迎来了20xx级一年级一班的40个孩子。每当放学送孩子到大门口时,我与家长们沟通孩子的情况，偶尔也会听到旁边的家长们插嘴道：
“这个老师认真，你的孩子能跟这个老师上可好了！”听到家长对我工作的认可，我很快乐，但也倍感惶恐，心中也多了一些责任。家长的信任和毕业班孩子的亲近，再次点燃了我对教育的热情。
我应该怎样对待我的这些孩子们呢？怎样做才能肩负得起家长把孩子交到我们手上的这份重任？只有