搞怪的物理老师.doc

搞怪的物理老师
丁 石 我站在罚球线上准备投篮,身旁的李亮一边做着鬼脸一边喊着:“得了吧,五个球你罚进一个就不错了。”老实说,这小子为了一根绿豆冰棒就这么夸张地大呼小叫,让人很不爽。我盯着篮筐,抬手就投,球在篮圈上跳了两下,弹了一堂课就是如此。当我们满怀期待望着教室前门,猜测着新老师是什么长相,会带来什么样的鼓励时,他却从后门悄悄地溜了进来。一双眼睛,两双眼睛,十双眼睛,最后全班人都好奇地盯着他,教室里响起一阵窃窃私语声。钟烈带着胜利的微笑。显然把我们骗了一通让他非常满意。
等到站上讲台,钟烈的笑容就消失了,他摆出一副严肃的样子,用非常洪亮的嗓音说道:“各位同学升高中之前都是学习尖子,有很多人的物理成绩相当优异。但是我想给你们打打预防针,高中的物理非常难,各位都要有被当头棒喝的准备……”
说着说着,钟烈的目光飘动了起来,他开始不看我们,而是瞥着天花板,“越有难度,越有意思,物理是很神奇和美丽的学问。为什么你坐车的时候感觉另一辆车根本没有动?为什么内六角扳手能轻易地拧开拧得很紧的螺帽?为什么家里的冰箱要配三眼插头?为什么家用电器都要配变压器?为什么叶子是绿的花是红的?”他越说越高兴,盯着天花板,似乎已经忘了台下坐着的学生。我们也情不自禁地向上看去,以为那里藏着什么奇珍异宝。
“对了,同学们!”钟烈忽然大喊,全班被他吓了一跳,惊讶地望着他,“你们只要非常认真地向我学,跟随着我的目光,我就会让你们发现一块‘新大陆’!我会把你们送到我力所能及的地方,然后看着你们向更美丽和神奇的地方去探险。”
第一堂课就在一惊一乍之间结束了,之后钟烈就开始带领我们走向那“美丽和神奇的地方”。他讲课的风格极为率性,除了板书,从来都在课桌之间走来走去,时而扳着指头讲解着一个个知识点,时而打着夸张的手势描述思路。有时一道难题镇住全班,他也会双手插兜,装出苦思冥想的样子,嘴里不断说着:“谁能给我答案?”当有同学说出正确答案时,他会一拍大腿,仿佛同样恍然大悟,一个箭步蹿上讲台,抽出支粉笔,将“谜底”重重地写在黑板上。在钟烈的带动下,课堂气氛一直非常活跃,即使有时忍不住开个小差,也会被他的连珠妙语和异乎寻常的举止拉回来,打起精神继续听课。
钟烈的课总是充满乐趣,但高中物理的确非常难。继上一次的59分之后,期中考试我考得很惨,只有44分。分数公布不久,钟烈把我叫到了办公室,劈头就问:“你是怎么搞的?这次的题目其实不难,怎么考得这么差?”他脸色很难看,完全没有平时轻松愉快的模样,失望的眼神简直让我觉得自己突然矮了十几公分。
他缓和了一下语气,继续追问:“我们坐下来谈谈,是什么原因,课堂上没有听懂么?”我嗫嚅着:“听懂了。”“那为什么不会做题?”钟烈生气了,“你的回答我很不满意,因为你在敷衍我。”他沉吟了几秒钟,猛地一拍桌子,提高声音说道:“像你这样低的罚球率都敢和别人打赌,为什么没有勇气坦承考试砸锅的原因?”
天哪,他居然还记得两个多月前那场可笑的赌局!我有些激动,同时对他的讽刺感到恼火。“老师,我承认,有很多知识点我没有吃透,但我会练习的,像练习罚篮一样!”我大声说。“很好,希望你说到做到,”虽然我“招供”了,但钟烈仍然咄咄逼人,“我会‘盯’着你的,小子!”他说。
钟烈首先履行了诺言,第二天课间休息时,他又把我叫到