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高中优秀议论文范文三篇
【篇一】常存忧患之心
　　古人有云：“生于忧患，死于安乐。”直至今日，这句话仍为一句至理名言为世人传承。而又有谁能真正做到。凭借一己之长，便高枕无忧，安于享乐，而却毫无忧患之心，无疑自取灭亡。
古有神童于安乐”，面对却显示，我们总是当心翼翼，生怕消失过失;而面对优势，我们往往自以为是，忘乎所以，最终跌倒在自己的优势上。
人生之路漫漫，吾辈应常存忧患之心，进而上下求索。
【篇二】正确训练孩子
　　看过这样一则漫画：在树下，儿子在看书，爸爸在树上往儿子头上砸苹果，儿子的头上已经被砸出了一个肿块，和妈妈的手里还高高举着一篮满满的苹果。这幅漫画的标题是：不信把儿子砸不成牛顿其次。这个深刻的嘲讽了当今父母对孩子的训练方法的错误。我认为，父母对孩子的训练方法应与时俱进。


在这幅漫画里，最引人深思的是孩子头上的肿块，它代表的旧时训练方法对孩子的损害，这启发着父母不应当实行偏激的旧训练方式对孩子进展管教，偏激的训练方式会使孩子慢慢产生叛逆心理。所以我认为，父母应当引导孩子，而不应当约束管教孩子。
更令人惊心的是这幅漫画的标题：不信把儿子砸不成牛顿其次!父母望子成龙的心情我能理解，但过于远大的目标直接压在孩子身上，只会把孩子压得透不过气来。父母应当引导孩子达成一个一个小目标，从而步入胜利的殿堂，而对于这些小目标，也应当是依据孩子的幻想来定，不应当强制性要求孩子。
而对于国家和社会而言，这种训练方式更是一种巨大的损害：社会上的各类人才不能得到进展，孩子们都会陷入“苹果”危机当中，从而不能进展抱负，最终只会导致社会上的多元化人才消逝。
而在训练孩子上，孟母无疑是胜利的。她在发觉孩子喜爱仿照后，他做的并不是管教，不是*孩子改正，而是迁去学院四周，引导孩子成为一个有修养、饱读诗书的人。从而，孟珂也不负厚望，成为了继孔子之后的“亚圣”。
请不要再用“砸苹果”的方式来训练孩子了，照搬来的方法并不适用于每一个孩子，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的幻想，请不要掐灭他们的幻想，训练方式应当因人而异。


或许，现在有很多父母都是以“砸苹果”的方式来训练孩子，或许很多孩子还处在被“砸苹果”的苦痛中，孩子们不应当压抑自己的幻想，*式的训练方法毫无作用。同时，父母们应当多向孟母学习，理应敬重孩子的抱负，并加以正确引导，引领孩子走向胜利的殿堂。
每个胜利人的背后都有懂训练的父母，愿天下父母都能正确训练自己的孩子，成就孩子最美妙的人生!
【篇三】悦纳自己观赏自己
　　马云说：“假如你毕业于学校，你就用观赏的眼光看看别人;假如你毕业于像我们这样的三四流学校，就用观赏的眼光看看自己。”也就是说，当你处于“优势”位置时，学会用观赏的眼光对待别人;反之，当你处于“劣势”位置时，不要灰心，要懂得观赏自己。而我认为，当自身处于“劣势”的位置时，我们应当要学会悦纳自己，观赏自己。
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