高二物理常考类型总结.docx

高二物理常考类型总结

题型概述：直线运动问题是高考的（热点），可以单独考察，，则重在考察根本概念，且常与图像结合;在计算题中常消失在第一个小题，难
思维模板：(1)，由于功率P=Fv恒定，由公式P=Fv和F-f=ma知，随着速度v的增大，牵引力F必将减小，因此加速度a也必将减小，机车做加速度不断减小的加速运动，直到F=f，a=0，这时速度v到达最大值vm=P额定/F=P额定/f.
这种加速过程发动机做的功只能用W=Pt计算，不能用W=Fs计算(由于F为变力).
(2)，“过程1”是匀加速过程，由于a恒定，所以F恒定，由公式P=Fv知，随着v的增大，P也将不断增大，直到P到达额定功率P额定，功率不能再增大了;“过程2”“功率P到达最大，加速度开头变化”“速度最大”=F?s计算，不能用W=P?t计算(由于P为变功率).

题型概述：，其次类为多体系统机械能守恒问题，第三类为单体动能定理问题，第四类为多体系统功能关系(能量守恒)：两个或多个叠放在一起的物体，用细线或轻杆等相连的两个或多个物体，直接接触的两个或多个物体.


思维模板：能量问题的解题工具一般有动能定理，能量守恒定律，机械能守恒定律.(1)动能定理使用方法简洁，只要选定物体和过程，直接列出方程即可，动能定理适用于全部过程;(2)能量守恒定律同样适用于全部过程，分析时只要分析出哪些能量削减，哪些能量增加，依据削减的能量等于增加的能量列方程即可;(3)机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特别形式，，可依据题目状况敏捷选取.

题型概述：速度的测量是许多力学试验的根底，通过速度的测量可讨论加速度、动能等物理量的变化规律，因此在讨论匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、：一种是通过打点计时器、频闪照片等方式获得几段连续相等时间内的位移从而讨论速度;另一种是通过光电门等工具来测量速度.
思维模板：用第一种方法求速度和加速度通常要用到匀变速直线运动中的两个重要推论：①vt/2=v平均=(v0+v)/2，②Δx=aT2，为了尽量减小误差，，求出该段时间内的平均速度，则认为等于该点的瞬时速度，即：v=d/Δt.