必修4 民族团结教育民族团结教育.docx

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民族团结教育民族团结教育
考点1　我国是统一的多民族国家(A)
(1)含义：民族在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
(2)基本特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化与心理素质。
(3)我国民族概况
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民族团结教育民族团结教育
考点1　我国是统一的多民族国家(A)
(1)含义：民族在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
(2)基本特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化与心理素质。
(3)我国民族概况
①国情：我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。
②构成：我国共有56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称为少数民族。
③分布特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。
④作用：各民族共同缔造了伟大祖国，共同开拓了祖国辽阔的疆域、发展了祖国的经济和文化、捍卫了祖国的独立和尊严、参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。
(4)我国现阶段民族问题的特点及其根源
①民族问题：主要是指不同民族之间在政治、经济、文化、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等方面产生的矛盾和冲突。
②特点：普遍性、长期性、复杂性、国际性。
③根源
a．自然因素：民族之间由于语言、生活条件、风俗习惯、心理状态、宗教信仰等方面的不同，从而产生矛盾，引发民族问题。
b．社会因素：国家政权和社会制度的性质以及与之相联系的民族政策，以及人的行为都会导致民族问题。
考点2　我国的民族政策适合中国国情(B)
(1)我等，是我国民族政策的基石(首要原则)；坚持民族团结，是我国处理民族关系的基本原则；坚持各民族共同繁荣发展，是我国民族政策的根本立场。
②民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国处理民族关系的基本政治制度。
③发展少数民族地区经济文化事业，培养少数民族干部，发展少数民族科教文卫事业，使用和发展少数民族语言文字，尊重少数民族风俗习惯，尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
(2)我国民族政策适合中国国情
①我国是统一的多民族国家，实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
②统一的多民族国家的历史传统，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族政策具有坚实的社会和政治基础。
(3)我国民族政策的优越性
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①促进了各民族共同发展，促进了各民族政治、经济、文化、社会的全面进步；保障了各族人民当家作主的权利，极大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。
②在全国各族人民的共同努力下，