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思想品德六年级下陕西未来出版社第10课热爱和平导学案2.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

第 1 页
编制时间
主备
课题
热爱和平
授课班级
六（1）
课时
1
学生
序号
学的生活环境，热爱和平，热爱生活。
2、能够为维护和平尽自己的一份力量。
3、知道人民解放第 1 页
编制时间
主备
课题
热爱和平
授课班级
六（1）
课时
1
学生
序号
学的生活环境，热爱和平，热爱生活。
2、能够为维护和平尽自己的一份力量。
3、知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。
学习重、难点
知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。
学前准备
1、让学生观察周围人们的幸福生活。
2、搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。
导学流程
学法指导
第 3 页
一、导入
用七彩笔画一画身边的幸福生活的人们；搜集人们快乐生活的图片，还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间。
二、合作探究
让学生结合自己的实际生活描述在和平环境中人们的幸福生活。
《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想，为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？

，了解解放军英勇扑火、奋力抢险等场景。用自己的话描述解放军的可爱之处。
第 3 页
三、小组展示、学科班长总结。
学
后
反
思

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