竹节人
学生预教案设计
课题竹节人时间建议10～15分钟
熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
把词语中加点字的音节补全。
h____ɡ________iànɡd____
豁开疙瘩橡皮雕琢
竹节人
学生预教案设计
课题竹节人时间建议10～15分钟
熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
把词语中加点字的音节补全。
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豁开疙瘩橡皮雕琢
．．．．
____uí
寂然
．
依据书写提示，工整地描一描下边的生字。
预习字词
预学内容
，并选词填空。
威风凛凛
别出心裁
技高一筹
喜悦忘形
上边的词语中，有“独创一格，别开生面”的意思的词语是
____________，有“技
术高人一筹”的意思的词语是
____________。
课文记述了童年时代的“我”和伙伴们自己制作
__________，并沉醉于斗
内容感知
__________，致使两人的手工玩具被
____________充公，结果却发现老师也与他们
一般喜欢
____________的事。
资料收集
收集本文作者的相关资料。
本文是一篇记述文，但是为何有这么多说明性的内容？
，我还要在上课时努力弄懂下边的问题：
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