2022年农村小学学校工作总结1.doc

2022年农村小学学校工作总结1
20__年农村小学学校工作总结[1]
下学期，在姚贝镇中心学校、昌邑小学的带着下，伴随着开学时设定的目的，全体老师团结奋进。这学期，学校继续遵循“以学生为本，质量为中心”的原那么，努力做好学校教
2022年农村小学学校工作总结1
20__年农村小学学校工作总结[1]
下学期，在姚贝镇中心学校、昌邑小学的带着下，伴随着开学时设定的目的，全体老师团结奋进。这学期，学校继续遵循“以学生为本，质量为中心”的原那么，努力做好学校教学质量、老师管理、日常管理、班级管理。在过去的一个学期里，我们一直在坚持每天的工作，并且努力做好每一件事。我们所有的工作都是扎实的、顺利的进展、和平。如今让我们从以下几个方面进展总结，并向领导汇报。
一、把握师德建立和谐团队
进步教学质量的关键是师资队伍建立。归根结底，学校的开展取决于老师的素质。我们学校要求每个老师在日常工作中尽力做到八个字:奉献、勤奋、热爱学生、热爱学校。
我们利用每周例会来组织老师的政治+商业学习。这学期，我们借学习新修订的《中小学老师职业道德标准》的时机，开展了一次师德教育。学校要求每一位老师都要树立人民老师的荣誉感，以自己的工作为己任，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，具有艰辛奋斗的精神，以奉献教育为乐。

这学期，我们学校的老师在繁重的工作面前一直在努力学习和抱怨。我们的大多数学校都是上了年纪的老师，他们年龄越来越大，即将退休。甚至他们中的一些人也在与疾病做斗争。比方，我们学校的老师刘玉香患有严重的风湿性关节痛风 # 8222；但是他们都可以努力工作。
正因为如此，老师们都把学校的事情当成自己的事情:老师们主动把废纸扔进垃圾池，老师们主动带着学生捡起操场上的白色垃圾，学生们追逐打闹。一旦老师看到，他们会主动停顿教育，当他们发现一些不好的现象，他们会主动去办公室和老师讨论措施。 # 8222；可以说，我们学校所有的老师“同心同德，共同努力”。所有的工作都能得到每个人的响应，并且会进展得更顺利。
二、抓常规管理进步教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理所当然地专注于教学。这学期，在中央学校的统一安排下，我们继续坚持常规，尽一切可能进步质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施:
。教学常规的施行是进步教学质量的保证。因此，在我们的教学管理中，要求老师严格按照教学理论的要求备课、讲课、布置和修改作业。

，重视优秀学生的培养和工作调动。由于各种原因，每一个班级都不同程度地存在“多差生、小优生群体”的现象，这对期末考试有很大影响。但是，我们的老师坚持“只讲主观，不讲客观”的原那么，树立了“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念。他们努力做好作业设计和修改，做好单元测试，一方面把握差生的转化，另一方面培养优秀学生，从而最大限度地进步学生的学习成绩。
由于采取了有效的措施，我们学校在这次镇期中考试中的整体成绩一直稳定和进步。
三、抓班级管理，加强平安安康
班级是学校工