第四章了解自我——价值观探索
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Name:Ares
Date:16 Feb
2021
为什么要关注价值观?
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用,甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时,常常也是出于价值的考虑。
二、职业价值观理论
舒伯认为职业价值观就是一种工作目的表达,是个人对其工作赞同与尊重的渴望。
罗斯从终极状态和信念的角度认为职业价值观是人们从某种职业所能取得的终极状态(如收入高)或行为方式(如与同事一起工作)的信念。
施瓦茨从工作目标和报酬的角度将职业价值观看成是人们通过工作而达到的目标或取得的报酬,它们是更一般的个体价值观在职业生活中的表现。
赫兹伯格的激励理论
著名工业心理学家赫兹伯格提出:员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。
外部激励因素包括工资、工作条件、公司政策和晋升机会等满足生理和安全需求的因素。
内部激励因素则包括承担责任的大小、所完成的工作类型,得到的认可和取得的成就等。
赫兹伯格的激励理论
职业价值观的种类
收入与财富
兴趣特长
权利地位
自由独立
自我成长
自我实现
人际关系
身心健康
环境舒适
工作稳定
社会需要
追求新意
分析:当代大学生职业价值观特点
职业价值观念趋于理想化、模糊化、现实化。
在职业价值目标上过分强调自我价值而忽视社会价值。
职业价值取向的自主性与矛盾性并存。
职业价值实现手段多元化。
确定职业价值观应处理好的几个关系:
①处理好职业价值观与金钱的关系。
②处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系。
③处理好职业价值观的排序与取舍的问题。
④处理好职业价值观中个人与社会的关系。
⑤处理好淡泊名利与追逐名利的关系。
讨论:大学生应树立什么样的价值观
三、个人价值观澄清
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同,他的需求会发生改变,从而可能导致价值观的变化;
当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
因此,价值观需要不断地审视和澄清。
价值观澄清七步骤
Louis Raths指出一个“价值”需要具备以下基本要素:
阶 段
准 则
选择(choosing)
1. 自由的选择。
2.从不同的情境中选择。
3. 经过考虑后才选择。
珍视(prizing)
4.重视和珍视自己的选择。
5.公开表示自己的选择。
行动(acting)
6.根据自己的选择采取行动。
7. 重复实施
课堂活动:价值拍卖
1.目的:协助学生澄清个人的工作价值观
2.道具:小锤子,价值拍卖清单
3.过程:在价值拍卖清单中,列有十五个与工作有关的价值项目。请根据这些工作价值在自己心目中的优先地位排序,1表示最重视,15表示最不重视,填在下表中的第一栏内。假设你手里有十万元,对于各个工作价值项目,你愿意花多少钱买?请将自己预估的数额在下表中第二栏内填写。
4.注意事项:
(1)不必每项都买。
(2)拍卖时,如你想对某一项出价,起价不得少于一万元。
(3)拍卖时,可以更动原定的价码,但如你想加价,每次加价至少一千元。
课堂活动:价值拍卖
、发展新事物
,分析事理
,依己意进行
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