四川仪陇龙岗希望小学：让寄宿学生健康发展.doc

1 四川仪陇龙岗希望小学: 让寄宿学生健康发展论文联盟。四川省仪陇县立山镇龙岗希望小学中心校易址后,大量学生因距离家远而不得不寄宿学校,学生年龄结构偏小、寄宿生活不适应等矛盾日益凸显,该校结合学习实践活动, 采取有效措施, 切实为寄宿学生排忧解难, 获得了社会好评。全面摸底,叩开学生心扉。在去年秋季入学之际,该校就对全校学生进行了全面登记造册,除常规统计学生姓名、年龄、家庭住址、联系方式等以外,对其家庭成员、经济状况、社会关系等也进行了详细登记, 以全面摸清学生底细。同时, 建立健全教师家访制度, 要求班主任教师、科任教师逢周末、节假日, 按照贫困家庭学生、留守学生为重点的原则对全班学生进行家访, 与孩子们多交流, 了解他们的生活状况, 并将他们在校学业情况、思想状况等及时反馈给 2 学生家长, 加强与学生家长沟通联系, 共商教育、管理方法。学校将家访工作质量纳入教师个人年度目标考核之中, 作为评优、评先、晋职的重要内容之一。截至目前, 该校教师已出访学生 500 余人次,占在校学生总数的 72% 。关心生活,触碰学生心灵。校址搬迁后,寄宿学生年龄结构趋于低龄化, 为解决其起居、饮食等生活难题, 该校语、数、外等学科教师主动担当起生活教师职责, 常深入学生之中, 与学生话家常, 手把手传生活技能等, 增强其生活本领和信心。不少教师向当地名医请教, 学习简单的应急处理,在家中自备常用药品,以预防秋冬季节学生容易感冒。学校少先队大队部定期举行乒乓球、跳绳、短跑等体育比赛, 开展书法、剪纸、绘画等作品展览活动, 既丰富了寄宿学生的课外生活,又提高了他们对生活的自信与热爱。妈妈,这学期我从水口庙村小转到了希望小学, 班主任魏老师就像亲人一样照顾我, 教我洗衣服、蒸饭、洗碗, 帮助我辅导功课, 我还到魏老师家打过两次牙祭呢,您放心地在外工作吧。该校三年级( 1 )班学生李迪生在给妈妈的信中这样写到。化解疑难,根治学生心病。该校各班均建立了家庭困难学生情