XX教师节手抄报内容资料.docx

XX教师节手抄报内容资料
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的
季节，是回报的季节老师，就是这季节的主题。
“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把
我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;她使我们的人
XX教师节手抄报内容资料
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的
季节，是回报的季节老师，就是这季节的主题。
“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把
我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;她使我们的人
生开始有梦，我们的生命也由于梦想和希望而不再空白
月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝愿。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明日;老师的教课在讲堂，成就却在祖国的四周八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖
国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁!
有了老师，花园才这般明朗，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园秋景，这满园桃李，都在向您敬礼!
是谁--
把无知的我们领进广阔的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用勤奋的汗水，
培养了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把俏皮的我们
教育成能体谅帮助他人的人?
是您!老师!
您的关心就恰似温暖的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培养成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋节气结下硕果。
您辛苦了!老师!
在炎暑寒冷中勤奋工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇敬的敬意!
您辛苦了，老师!
感谢您没使学习变为劳作而成为一种欢乐;
感谢您让我理解自己的价值;
感谢您帮助我发现了自己的专长
并且让我把事情做得更好;
感谢您帮我驱走我对不理解事物
的惧怕一一一并且说服我
去透辟地理解它们;
感谢您成为一个我能永远信任的人
在生活中碰到麻烦便会去求援的人。
暴力和贪心的映像将我们团团围住。
它们在拼死捶门，
但我们在这儿特别安全。
在这块小小的空间我们学会互相尊敬思虑，学习，捉摸
和创立。
您将美放入我的手中，那就是我的初步。
您，我的老师，给我教诲，想象，见解，由此创立起我
的一世。
在一个快乐学习的讲堂上有一种令人安闲陶醉的感觉。
我们获得了这类感觉。
“我也不知道为何，那一天清晨一同床就突然想到老师应当有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。
那是1984年12月9日，王教授当日就把这个想法告诉
了《北京晚报》。次日，《北京晚报》就刊出文章《王梓
坤校长建议展开尊师重教月活动》，惹起了读者强烈反应。
12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智
贤、黄济、赵擎寰联名，正式建议建立教师节。

1985

年

1月
日，第六届全
国人大常委会第九次会议作出决策，将每年的9月10
日定为教师节。
其实早在1932年，公民党政府曾规定6月6日为教师
节，解放后取销了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有独自活动，没有特