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525心理策划书
第1篇：525心理活动策划书
.525心理活动策划书
一、活动宗旨：
大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更知比赛时间
二、比赛规则
1、组织每个院的队伍参赛。进行表演，有专业的评委老师进行打分，分别打出每组的成绩和每组队员的各人成绩。
2、每组队伍中的每个成员都要参加心理知识竞赛，并得出每个人的成绩。
3、每个人所得心理情景剧的成绩和心理知识竞赛的成绩，各占50﹪，得出个人总成绩。
4、选出每组队员中总成绩最高的那名队员最为该院的“心理健康大使”。
5、每个院的心理健康大使再进行比赛考核，选出一名表现最好最优秀的成为学校“心理健康大使”。
6、选出情景剧表现最好的三名队伍。
三、比赛内容
1、每院抽签进行心理情景剧的表演
2、每位参加知识竞赛的同学按照考试的秩序进行竞赛，以保证比赛的公平性。
3、每位院“心理健康大使”要进行心理演讲比赛和才艺展示，根据两项成绩来选出校级“心理健康大使”。（比赛先后以抽签决定）
四、汇报演出
1、由心理情景剧前三名队伍进行表演。










2、由院级形象大使和校级形象大使进行表演。
3、找学校社团来助阵演出
4、对心理情景剧的前三名和校级心理形象大使进行颁奖。
5、由评委老师做节目总结
五、活动经费
六、人员安排
具体的时间安排待定
王长颖
第3篇：525心理活动策划书
525心理活动策划书
➢ 一、活动背景
大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。 ➢ 二、活动目的
为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。 ➢ 三、活动要求 1、院部下达相关通知后，各系部需通知到