庖丁解牛公开课.ppt

《庄子·养生主 》
庖 丁 解 牛
动作：
声音：
手触、肩倚、足履、膝踦
砉然、騞然——莫不中音
（舞蹈化）
（音乐化）
欣赏“解牛之美”
思考：作者是从哪两个方面来欣赏庖丁解牛的《庄子·养生主 》
庖 丁 解 牛
动作：
声音：
手触、肩倚、足履、膝踦
砉然、騞然——莫不中音
（舞蹈化）
（音乐化）
欣赏“解牛之美”
思考：作者是从哪两个方面来欣赏庖丁解牛的。
探究“解牛之道”
一代名“庖”的成长历程
一代名“庖”的成长历程
始解牛时：
所见无非全牛——月更刀
苦练中……（族庖）
三年之后：
目无全牛——岁更刀
方今之时：
以神遇而不以目视——19年，刀刃若新发于硎 （神庖）
苦练中……（良庖）
庖丁解牛技术高超的原因是什么？你从《庖丁解牛》当中悟出了怎样的道理。
→目无全牛
（不懂规律）
（认识规律）
（运用规律）
目有全牛
→游刃有余
规律
探究“解牛之道”
深思考 明哲理
讨论：
解牛之道与养生之道有何联系？庄子通过这个寓言又想告诉我们什么道理呢？
“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
你认为庄子的“养生之道” 是什么？
探究“养生之道”
“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶
无近刑。 缘督以为经，可以保身，可以全生，可以
养亲，可以尽年。”
——《庄子·养生主》
顺应自然，避开矛盾。使自己免遭伤身劳神的困扰。
探究“人生之道”
结合课文，联系现实，谈谈这篇文章又给我们怎样的启示。
[清]王国维《人间词话》人生三境界说：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远 
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。
三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求 
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
以神遇而不以目视——千锤百炼，终成正果
知识拓展：
人类物质文明高度发展的同时，人类的精神
家园也难免受到各方面的冲击，社会上的物欲横
流，人格的扭曲，道德的沦丧------在我们无路
可走的时候，哲学大师庄子的思想智慧和人格的
光芒，穿透时空在我们的心中闪耀。追求精神上
的自由，让生命从世俗的尘网中挣脱出来，不为
智累，不为情牵，不为名利搅扰，找回失落的精
神，重建我们的精神家园！
能力拓展：
有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生哲学，你怎么看？
下列句子中成语使用错误的一项是（ ）
，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。
,要他用英文写作自然游刃有余。
，犹豫不决，真是踌躇满志。
，分析起来能够切中肯綮，使人听了豁然开朗。
C
积累成语
目无全牛：
游刃有余：
踌躇满志：
切中肯綮：
比喻做事熟练，轻而易举。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。
正好切中事情的关键。
课堂小结：
课后作业：
提示： 1、尽量多的使用课文的材料
2、可从奋斗目标、成长阶段、人生经验、人生态度等方面来谈。
活得健康、活得精彩、尊重生命、热爱生命
请大家联系自己的生活，结合《庖丁解牛》写一篇感言，不少于300字。