《文明交通主题班会》活动方案文明出行安全出行礼让出行.doc

《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行
一、活动目的:
1、经过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生认识平常出行的交通安全知识，提升学生的安全意识素质和自觉恪守交通法例的自觉性。
2、经过学习，使学生规则。
3、经过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创友善文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、相关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
（1）出示一段相关交通乱撞红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生：太乱了或太危险啦！
师：为何会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有很多路口都没有建立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉恪守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。怎样才能安安全全的来上学，平安全安的回家去，真实保证我们同学们的生命安全，今天我们就来学习相关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、经过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据相关部门统计在中国各样事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通不测损害已经成为少儿不测损害的“第一杀手”。，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度显然上升。平均每日有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，最少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和他人带来很大的悲伤和麻烦，所以我们应当做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实质，指导解析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？
演示图２：行人横过马路应当怎么走？
演示图３；从事故图中你知道什么？
演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为何？
师发问：你们还知道哪些与小学生相关的交通规则？
4、辨析练习，牢固提升。
演示投影，想想这样走路为何不安全？该怎么做？
演示图１，在车行道上行走阻挡车辆行驶，简单被车撞．行人应当走人行道．
演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．
演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．
5、看录像，找问题，提升安全意识。
是啊，安全问题一直是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要展开多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们授课，在活动中我们学到了好多交通安全方面的知识。可是认识这些知识就能够了吗?不，重要的是要真实做到自觉恪守交通规则，但是在生活中好多同学不注意这些细节，观看录象片段。
（1）（下学时间，在学校门口家长止步线以内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的结果？为何会被撞伤呢？
我们再过马路的时候应当注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）
同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？
小执勤员的烦忧：总有一部分家长高出家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来敦促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外泊车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）假想一下，会发生什么样的结果？在我们的城市中好多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应当注意什么？
（不能够翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，若是有过街天桥要走天桥。）
（3）（在马路上两个同学追赶打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为何？
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1）不闯红灯、不越线泊车，过马路走人行横道；
2）未满周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3）不骑车带人，不在灵活车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不忽然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、相互追赶、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不超越、倚坐间隔设备；
10）不在灵活车道上拦趁便动车。
四、小节：
经过今天的学习，懂得了注意交通安全部是特别重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
一、活动目的:
1、经过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生认识平常出行的交通安全知识，提升学生的安全意识素质和自觉恪守交通法例的自觉性。
2、经过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残忍无情，要预防车祸，必然要提升自己交通安全意识，恪守交通规则。
3、经过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创友善文明校园、家园。
二