九年级历史下册教学工作计划.docx

九年级历史下册教课工作总结
一、理论学习和教课研究
最后，踊跃学习研究式教课的有关理论和实践研究式教课的理念。
本学期学校以研究式教课为中心鼎力推动讲堂教课改革。这一学期间达成，防备课后剽窃作业的现象，实现练习的价值和作用。每次练习教师都仔细批阅，都要修业生仔细更正，真实弄懂每个题是怎么做的。我们十分重视每一张练习的讲评，决不就题讲题，而是深入商议题目中的有效信息有哪些、应当怎么解决、还能够怎样变化，使学生真实掌握解题方法。
5、搞好补差工作，采纳新的方式提升补差效率。会集补差增强
工作中，我们充分利用多媒体设施，让习题获得直观表现，习题练习、方法指导有机结合，获得了较好收效。
反省一年教课复习过程，也还有一些需要在此后的工作中改良的地方：
以上这些总结可能还不全面，欢迎责怪指正。
本学期,自己任教初中三个班的历史课。一学期来,自己从头至尾以仔细、慎重的治学态度,勤奋、不屈不挠的精神从事教课工作。
经过一学期努力,能制定好复习计划,并能仔细备好复习课,培养好尖子生,提升中等生,帮助差生。但因为本学期讲课时间较短,复习内容很多,复习比较急促,同时觉察很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。所以估计考试成绩不太理想。
在此后的教课工作中,要不停总结经验,力争提升自己的教课水平,还要多下功夫增强对个别差生的指导,相信全部问题都会瓜熟蒂落,
我也相信有耕作总会有收获!学科总结本学期,我适应新期间教课工作的要求,仔细学习对于教课工作的发言。从各方面严格要求自己,踊跃向老教师请教,结合本校的实质条件和学生的实质状况,勤勤奋恳,脚扎实地,使教课工作有计划,有组织,有步骤地展开。立足现在,放眼将来,为使此后的工作获得更大的进步,现对本学期教课工作作出总结,希望能弘扬优点,战胜不足,总结查验教训,继往开来,以促使教训工作更上一层楼。
一、仔细备课,不单备学生并且备教材备教法,依据教材内容及学生的实质,设计课的种类,拟订采纳的教课方法,并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录,仔细写好教课设计。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各样利于吸引学生注意力的幽默教具,课后实时对该课作出总结,写好教课后记,并仔细按采集每课书的知识重点,概括成集。
二、增强上课技术,提升教课质量,使解说清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,感情人,生动化,做到线索清楚,有条不紊,要言不烦,深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性,增强师生沟通,充分表现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在讲堂上老师讲得尽量少,学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力,让各个层次的学生都获得提升。现在学生宽泛反应喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。
四、仔细批阅作业:部署作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去采集资料,对各样协助资料进行
精选,力争每一次练习都起到最大的收效。同时对学生的作业批阅实时、仔细,解析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结