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保护树木建议书(15篇)(保护树木的方法有哪些).docx


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保护树木建议书(15篇)(保护树木的方法有哪些)
保护树木建议书1
幼儿园是我们的家园,绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?只有绿色的家园才能给我们提供一片学习的绿洲 讨论会开始了,有的同学介绍了人们是怎样破坏树木的,有的同学介绍保护树木对环境的重要,还有的同学介绍了怎样爱护树木……
孟雨同学说:“我假日里和爸爸妈妈一起去野外,树林里的树很少,许多鸟儿都无家可归。”
王兆月同学说:“我们可以用一些零花钱买一些小树苗,栽种起来美化环境。”
徐董同学说:“我看见一颗大树,有人在上面用小刀乱刻,把那颗树给划了许多小洞,看到这样的行为我们要去阻止。”
我说:“我们可以出一期手抄报,围绕保护树木,爱护环境这个主题,号召我们身边的人都来保护环境。”
李老师说:“大家谈的非常好,我们可以写下来让人们了解我们的心声,大家一起来努力,改变我们生存的环境。”
<h2保护树木建议书5
罪恶的人类:
你们好!我是一名六年级的小学生。在这个美丽的地球上,生活着成千上亿的人类和动植物,然而就是这些无恶不作的人类把这些生命都摧残了。 假如世界上的动植物都被人类灭亡了,人类会不会随着灭亡呢?所以降临到动植物身上的命运终究也会降临到人类身上,你们一定要照顾好这些动植物。 在这个地球上,没有了动物大地就不会生机勃勃,在森林中,,每一只动物都有自己的角色,他不仅属于人类也属于森林。然而动物家族的每一位成员在失去自己的孩子的时候就像割掉自己一块肉似的那么痛苦,如果你和你父母发生这样的事情,也同动物的感受是一样的。 你们要永远保护动物,照管动物。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护动物,让他们更加幸福。 植物对我们也起到很大的作用。比如:


他可以让我们呼吸到新鲜的空气;也可以防风固沙,吸收二氧化碳吐出氧气;还可以绿化环境。总之我们不能破坏植物的生存。 因此,我要向人类提出建议:
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<h2保护树木建议书6
<pclass="deletflag"style="border:2pxsolidred;" 尊敬的老师、亲爱的同学们:
地球是人类的唯一家园,绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。


20__年4月7日,全校师生集体出动,用了一整天的时间,在高速公路两侧植下了带着我们辛勤汗水和无限祝愿的树苗,为我们的家乡带来了一抹难得的绿色。同学们,如果这些倾注了我们心血的树苗遭到人为的破坏,你们答应吗?最近发现有些村民蓄意盗窃和毁坏树苗,这种行为不但违反法律法规,而且与社会公德格格不入,同时也为有良知的人们所不耻。
同学们,人人争当爱护树木,爱护绿色的天使,就要求我们有良好的自身修养和素质,也更需要全体师生的一腔热忱,一份认真。为了保护我们种植的树苗,在社会上形成爱树护树的积极氛围,学校向全体师生提出以下建议:
一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵、不剥树皮,不在树上乱刻乱画、保护绿色生命,不翻越绿化带,不做出任何破坏树木草地的行为。
二、主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏树木的行为时,能主动上前劝阻,告诉他花草树木是我们的朋友,不能践踏它们。
三、积极开展爱护树木宣传。不仅自己尽力而为,带动身边的每一位同学一起来爱惜花草树木,同时也要给自己的家长进行宣传。
四、我们在谴责那些毁树人之外,要勇于把毁树的坏人坏事向老师和园林部门举报。


同时要求全体老师和同学们能够爱屋及乌,爱护校园里的花草树木,并提出以下建议:
一、树立绿色文明观念,自觉关心生活环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护校园绿化

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