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我是劳动小能手 初中劳动教育综合实践活动方案
一、指导思想
劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本
任务，全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主
义核心价值观的重要途径。我国正处在全我是劳动小能手 初中劳动教育综合实践活动方案
一、指导思想
劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本
任务，全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主
义核心价值观的重要途径。我国正处在全面建成小康社会的
关键阶段，切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学
生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面
发展，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标
和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。为了新
时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识，
提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育
课程体系，特制订本方案。
二、教育目标
劳动教育在培育人才中发挥着重要作用，是落实五育并
举的重要途径。我校劳动教育由日常教育和专项教育两种途
径相结合实施。首先，通过组织校园劳动，提高学生劳动技
能和自理能力，并在过程中增强学生协作能力，锻炼身体素
质和意志品格，形成珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的
思想品德。其次，通过学科课程中的渗透与实践，培养学生
的创新意识和创造性劳动能力。第三，通过家校协作开展家
务劳动，培养必备的基础劳动技能，增进亲子沟通，对学生
进行孝亲教育。第四，通过与社区合作，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进学生认识了解社会，培育责任感、使命
感和公益心。第五，通过把劳动教育与生涯教育相结合，提
高学生的职业意识和职业规划能力。
三、工作小组成员
组长：某某
副组长：某某
成员：教育处、教务处、总务处、办公室、班主任及学
科教师、家委会
四、活动内容
（一）日常劳动教育活动
日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育
教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个维度的
目标。

（1）提升思想认识
组织人：教育处、班主任、学科教师
活动目标：营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的
氛围；利用课堂阵地提升学生对新时代背景下劳动内涵的理
解。
实施要求：教育处于每学期不定期通过校内推送系统、
网站、校刊、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜
活的劳动教育宣传；班主任根据本班实际情况通过主题班会
进行有针对性的劳动教育；各学科教师根据本学科学习内容，在课堂教学中贯彻落实劳动教育。
（2）教室清洁与规范化评比
组织人：班主任
活动目标：熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护，
增强班级凝聚力和团结协作能力；创造性地完成教室规范化
各项要求，提升审美情趣和艺术修养。
实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保
洁工作，由学生会每日进行两次检查工作，作为班级量化考
评的基础数据之一；每学年开展一次教室规范化评比活动，
由教育处对各班完成情况进行考评。
（3）校园公益服务劳动
组织人：政教