培训机构年度计划.doc

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回顾这一年来学校大大小小的常规工作，教师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足：
关于教学与服务 (1). 个别班级相关工作。
（5）7---8 月份
做好暑假教师工作安排与部署
做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。 ④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。
（6）10--11 月份
认真做好本职工作，与其他教师分工合作，加强团队合作精神、初步规划寒假学期招生计划（校长）
（7）2015 年 12 月份 --2016 年 1 月份
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稳定现有生源 出台寒假学期招生计划，并开始接受学生寒假培训报名
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2014 年神州培训学校工作计划
一、指导思想：
在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位：普及青少年基础教育培训。
三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模与精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教与谐发展”的办学理念与“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标：
依托本地区教学资源与社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、与谐校园建设、学校规划发展等方
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面有重大突破。招生方面一年内 100 人、两年内生源达到 150 人， 3 年内 200 人的招生规模。
五、主要措施：
（一）完善管理机制，提高管理效能。
培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善与推行分层管理，形成“理事长（法人、校长） -- 副校长 -- 校
-- 校务办 -- 教研组 -- 招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化与科学化。
2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构
工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价与奖惩制度科学合理。
3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理与监督机制，提高按章行政、依法治教的水平
（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体
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1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟
学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高
效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。