诵读国学经典传承中华美德征文.docx

诵读国学经典传承中华美德征文
诵读国学经典传承中华美德征文
诵读国学经典传承中华美德征文
诵读国学经典传承中华美德征文 ( 精选 )
经典浸润童年，智慧点亮人生。
以下是关于诵读国学经典传承中华美德征文性本善。
性相近，习相远 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而
改之 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也
10 月 16 号下午，王甫洲小学举办每月一次的经典诗文诵读比赛。
该校所有的班级和学生都参加了比赛， 集体朗诵时， 他们个个精神抖擞， 入情入境 ; 个人讲故事时，同学们字正腔圆，感情饱满。
尤其是六年级学生背诵的?增广贤文? ，让全体师生赞叹不已。
王甫洲小学是一所农村学校， 不仅师资力量相对较弱， 而且学生主要是菜农和进城务工农民工子女，受各种因素影响，学生学习热情不高。
我们何不从诵读国学经典入手， 尽力为学生健康成长营造良好的气氛， 让学生吸收传统文化精髓，从小学会做人。
该校校长樊朝辉的建议获得全体老师的一致认可。
今秋开学以来， 王甫洲小学开展经典诗文诵读活动有序展开， 并且每月举行一次比赛。
每天清晨，琅琅的读书声在王甫洲小学校园里此起彼伏， 令人情生优雅， 梦回汉唐。
为把经典诵读打造成为王甫洲小学国学特色教育的亮点， 该校从校长到每一位教师都积极主动参与到诵读活动中。
上课前或课间活动间隙， 老师会带学生朗读诗词， 让人感受到一股浓厚的传统文化气息。
针对不同年龄段的学生盘点， 王甫洲小学每天清晨分年级组织学生诵读经典，将?三字经?、?弟子规?、?千字文?、?百家姓?、?增广贤文?、?中庸?、?论语?、?孟子?、?诗经?、?易经?等国学经典引进课堂，帮助学生逐渐形成高尚的品德和强烈的责任感。
该校还利用校园播送、橱窗，开设经典欣赏栏目，通过讲传统美德故事、集
体诵读国学经典、 办传统美德专题手抄报、 背诵传统美德格言等一系列活动， 让学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育，情感得以升华，行为得以内化。
诵读国学经典传承中华美德征文 1200 字
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诵读国学经典传承中华美德征文
雅言传承文明，经典浸润人生 ; 诵读经典，争做博学少年。
挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。
中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神， 记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的珍贵资源。
中华民族有着悠久灿烂的文化。
其中有天下兴亡，匹夫有责的爱国精神 ; 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献情操 ; 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气。
读万卷书，行万里路中国国学经典， 文化蕴含丰厚， 蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。
如?论语?中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理 ; 也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的根本思想。