幼儿园中班个人总结.docx

幼儿园中班个人总结
幼儿园中班个人总结1
　　在孩子们的欢声笑语中很快就学期末了。回想来到园里这一个多月来，颇感欣慰，看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听须要还不够，往往找不到孩子们的热点生成须要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需探讨的话题。
　　在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。
　　这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。
幼儿园中班个人总结3
　　时间飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感受，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是兴奋，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是懊丧，在一个学期将要结束时，我总结了自己的工作，期望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加精彩。
　　现将总结如下：
　　一、优点
　　（一）政治思想方面
　　本学期我能够专心参与园里组织的政治学习，酷爱群众、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业学问。
　　（二）提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长
　　跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮忙：
　　：我们尽可能的采纳激励的方式，先吃完的幼儿能够得到老师的贴纸或其他奖品。
　　：幼儿饭前洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳伸出小手来检查的方式来督促幼儿洗手。并取得了必需的效果。
　　（三）不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化
　　，加强师幼的沟通。
　　本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听潜力，为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们从讲故事起先，因为大多数孩子都非常喜爱听故事，而且故事也是教化孩子的一种有效手段，透过老师讲，孩子们听，然后回答故事中的问题，即培育了孩子们的倾听潜力，又熬炼了他们的语言表达潜力，还加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。
　　，增加了幼儿之间的友情。
　　幼儿在合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潜力，尤其是在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要好处，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了一系列的教化活动来培育幼儿的合作意识。比如当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮忙时，我们会刻意先要求他找小挚友帮忙，或当有小挚友摔跤时，让其他孩子去将他扶起来。
　　，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。
　　（四）保教结合
　　1、每一天早晨坚持让老师在教室门口接幼儿。并仔细检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。
　　2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。
　　3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。
　　4、培育幼儿的自我服务潜力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜
　　5、培育幼儿良好的为他人服务的潜力，如：每日选出小老师，做好榜样，让孩子们能自我限制，而且这样做起事来有模有样，很有干劲。
　　6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。
　　7、幼儿离园前，帮忙幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。
　　8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。留意天气较热，要刚好给幼儿隔背。
　　9、多进行户外活动。
　　（五）平安工作
　　每周坚持上平安礼仪课程，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎样办？发生火灾地震怎样办？遇见坏人怎样办等，并在活动嬉戏时时刻提示幼儿留意平安，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的潜力。
　　二、不足之处
　　(一)家长工作
　　在一个学期的时间里，我们与家长联系并不是非常到位，只是透过家园联系册和日常沟通来了解家长的想法，但并不能保证家长当面说没有保留看法。
　　(二)活动区域的设置
　　班级的区域一向是我班比较重视的，但是这个学期我班的区域并不是很丰富，没有很好的利用家长资源，对各区域进行丰富，让孩子们有足够的空间来嬉戏。
　　三、困惑
　　孩子进入中班，自我意识和新奇心起先增加，对身边的许