幼儿园新教师入职培训方案.docx

幼儿园新教师入职培训方案
幼儿园新老师入职培训方案1
　　为提高我市新聘请老师的职业素养和业务实力，使其尽快驾驭中小学（幼儿园）教化教学规律，尽快适应教化教学岗位工作，增加教化教学技能，成为懂规范、能教学的合格老师，依据教化部《中小学老研修
　　自学研修是新老师专业成长的重要途径，通过自学自悟增加自主学习意识，促进学问和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新老师学会发觉问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。
　　（三）网络研修
　　网络研修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用老师进修学校新老师网络研修这个平台，结合培训实际状况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学台上，通过在线沟通、探讨问题等形式，提升专业素养和业务水平。
　　六、培训管理
　　培训过程中将严格管理，集中培训结束时，新老师须要上交以下材料：
　　1、完成一份新老师一年成长规划；
　　2、写出一份不少于1500字的学习心得体会；
　　3、完成培训试卷。
　　集中培训考试状况、出勤状况、作业状况和自学状况作为考核依据，根据相应权重计入考核成果，培训过程中新老师培训学习状况将刚好上报教化局并同时反馈给参训老师任职单位。
　　七、培训组织
　　为切实加强对新老师岗前培训工作的领导，教化局成立由局长任组长，分管局长任副组长，老师进修学校、教化局师资培训科、教研室、学前教化科、艺体办主要负责人为成员的新老师岗前培训工作领导小组，负责新老师培训工作的领导与协调。
　　八、培训经费
　　培训费及资料费每人200元，其中，学员工作单位报销100元。
　　幼儿园新老师入职培训方案2
　　一、培训对象
　　20XX年幼儿园参与工作的新老师。
　　二、培训目标
　　通过培训，使新老师树立正确的职业道德；了解课程改革基本内容，初步驾驭学科教学的常规技能；具备肯定的管理和教化学生、组织班级活动的基本实力。
　　详细目标：
　　1、巩固专业思想，增加献身教化的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
　　2、熟识有关教化政策法规，懂得教化政策法规基本学问。
　　3、熟识学校德育工作全过程，初步驾驭德育工作的常规。
　　4、驾驭所教学科的教学常规，熟识教学内容，能基本适应教学须要。
　　三、培训原则
　　1、思想素养与业务素养提高并重，突出师德为先，为新老师奠定良好的职业道德基础
　　2、依据新老师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
　　3、理论指导与实践训练相结合，注意体验性学习，强调实践与反思，遵循新老师专业成长的规律性。
　　4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新老师成长中的作用。
　　5、确立以老师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新老师与培训共同成长。
　　四、集中培训时间及内容支配（7月一周）
　　内容：
　　（1）老师职业道德规范
　　（2）幼儿园奖惩制度
　　（3）幼儿园教化指导纲要
　　（4）教化政策法规
　　（5）幼儿园班级管理
　　（6）老师如何与家长有效沟通
　　（7）幼儿园环境创设
　　（8）幼儿园平安事故防范与处