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赴上海崇明培训学习心得领会
镇沅恩乐中心小学 郭琼
出门学习是一次宽阔眼界，提高自我素质的过程，不论是听学质量和效益不断提高。他们展开丰富的拓展性课程，而且课程一定是校本化，让学生在学习之余，还能快乐的参加各样社团培训。再此基础上，学校也为学生提供了更多的展示舞台，让学
生学致使用。江帆小学是公司化办学的一所城乡一体化的学校，他虽然只建校一年，学生只有一年级，但他的办学特点却是最先进的，从一年级开始，拓展性讲堂就走进了班级，重点打造舞蹈、
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书法、科技、阅读、足球、排球等还要普及跳棋、高尔夫和跳绳
等让素质教育落到了实处。长江小学是一所乡镇小学，他展开“水教育”的特色活动，学生们在“水趣园”“水趣馆”“学农田”
组成的“童心水趣”创新实验区进行探秘、实验、劳动等实践活动，形成了“体验-感悟-创新”的“行知行”教育模式，培养了了学生优异的道德品德和生活习惯。明珠小学展开“竹文化教育”的特色活动，从校园养竹到把竹渗透到各学科之中，深入了课程的开发与实施，丰富了学生的学习经历与体验，努力做到脚扎实地求精美，勇于创新有所打破，让每一个孩子成为一颗闪亮的明珠。听了各学校校长的报告，我看到不止是他们先进的教学设备，更多的是从侧面展示了他们和他们的学校团队执着于教育事业、
废寝忘食、谨慎勤奋、专注钻研、悉心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。
在跟从学习中，我被分派到实验小学。这是一所有着114年悠久历史的学校，“诚朴、敬爱”是学校的传统校训。在这里我聆听了很多的优质课和惯例课，包括语文、数学和自然等学科。
从这一节节生动、精彩的讲堂中领略了实验小学教师的风范，他们拥有先进的教学理念，满腔的工作热情，充散发挥了学生的主体作用，调换了学生探究知识的积极性，很好的反应了新课改的精神。经过听课让我宽阔了眼界，拓宽了思路，转变了观点，促
使我站在更高的层次上反省从前的工作，更严肃地思考现在所面对的挑战与机会，更仔细地思考未来的路怎样去走。
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不论是专家的知识讲座、学校之间的沟通仍是跟从、带班学习，都让我看到了自己的不足，理解了此后努力的方向，对自己所教的学科有了新的认识。
一、教师必须多念书、丰富自己的知识、提高自己的涵养
本来一直感觉自己是一名老师，所以老是很放松自己，老是进行自我宽慰。但是在我听专家的讲座之后，让我深有感想。我
们的教师需要的不只是是书本上的专业知识、 更需要的是渊博的
知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们