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热爱生命读书笔记
酷爱生命读书笔记1
　　读了《酷爱生命》这本书，我都会深深地被那种不向命运屈服、酷爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必需要经受住磨难的考验；要想使自己活得欢乐，就必需要接受和确定自己。
　　其实找到属于自己，而且是自己能达到的志向，并努力为之奋斗。有奋斗、有目标的人生是欢乐的。
　　记住：享受生活、体验生命是我们每个人的权利，有意义的人生在于我们酷爱自己的生命，欢乐地面对生命中的每一件事，微笑地生活，收获生命赐予我们的欢乐。
酷爱生命读书笔记5
　　不过，当我面对小说中那个抛弃了同伴的比尔时，我又无法认定他就是一个坏人，认定人性在他身上呈现的就是恶的`一面。因为小说终归是虚构的，我不知道真实的生活会是怎样，假如我是比尔，在那样的环境中我会怎么做？是不是一样会弃他人于不顾，因为我也想活下去，而受伤的同伴在那时是否就成为了我的累赘？一样是为了求生，一样是对生命的渴望，我真的能大义凛然地指责比尔的行为吗？什么是善，什么又是恶？我又想到，假如是在中国的小说、电视剧里，可能我们更多地会看到这样的情节：两个同伴在面对生死威逼时，那个受伤的总会含着眼泪说：“你走吧，别管我了。”
　　而另一个肯定会怒不行遏地大吼道：“我绝不会丢下你，背也要把你背出去”或者“要死也要死在一块儿”之类的豪言壮语，最终的结局又大多是好人有好报，两个人一起化险为夷。但是，这真实吗？是普遍存在于人性中的东西吗？还是比尔的做法才代表了绝大多数人的选择呢？在中国从小的教化中，似乎好人总是不怕死的，在面对民族大义和各种原则的时候，他不习惯妥协，喜爱把自己的生命置之度外。
　　而坏人大都离不开贪生怕死的套路。似乎比尔求生这件事情本身，就足以支持我们对他做出道德上的审判了。可是，人活在这个世界上的动机有许多，有的人是为了一日三餐，有的人是为了挽救全人类，我觉得既然法律面前人人同等，那么这个法律上的同等，就并没有考虑道德上的因素。不能因为一个人怕死，就判他有罪，不能因为一个人的行为不能给你以感动，就否定他求生的权利。最至少，善与恶的界限不能这样简洁地划分。
　　而生命原委有多大的潜质，原委能在多大的程度上展示出它美妙绚丽而不是丑陋邪恶的一面，我觉得是我们的教化和德育应当仔细思索的。尤其是我们平日的教化环境往往是和平安定的，它掩盖了一些潜在的危机，使我们看不出一些深层的本质；而真正呈现出这些本质的时候，往往是一些紧急关头，这些时候，既是对教化最好的检验，却又是教化最无力的时候。教化的作用在这样的关头是会获得志向的回报，还是无情的打击，关键是我们在日常的生活中原委是怎样教化孩子的。
　　思索有许多，却总是理不清头绪，无法清楚记录，是缺憾，也是接着思索的动力。
酷爱生命读书笔记6
　　杰克。伦敦写的《酷爱生命》给了我极大的震憾，每句话都激烈人心。下面，就看看这生与死的埋拼搏吧!
　　那是在一个寒冷的冬天，美国西部的一位淘金者被返程的挚友给抛弃了，他只好独自由荒原上流浪，天越来越冷，食物也一点都没有了，他拖着腿上的伤在雪地上渐渐前行，有时遇到高一点的雪峰还要爬着前行，就在他身体特别虚弱的时候，他遇到了一匹病狼，这匹狼在他身后舔着他那腿中流出的血，就这样，一场生死的战斗起先了，他不停地在前边走，病狼也不停地追，最终，淘金者为了活下去，用自己全部的力气咬死了狼，喝了狼的血。最终被一艘捕鲸船中的人救上来了。淘金者最终生存了下去。这个故事让我想起了报纸上常常会有自杀跳楼的人，他们是多么的不珍惜生命啊!
　　不像故事中的主子公，他是最有理由放弃生命的，但他却不屈服，坚持到了生命的最终一刻，因此他才能得救，然而，这些受到小小挫折，就感到生命没有意义的人，那就太不乐观了，要知道，要是每个人都快乐、欢乐，世界将变得很可爱。总之这个故事让我知道了每个人都要珍惜生命，不要因为生活中的坎坎坷坷就放弃生命，这是很不科学的选择。
　　生命，一个特别神圣的东西，我们每一个人应当珍惜自己的生命，使自己活得更加光彩有力。
酷爱生命读书笔记7
　　今日，我读了一篇文章，叫《酷爱生命》，它使我对生命有了深刻的思索。
　　文章讲了这样一件事：一位五年级的学生，成果不好，常常大把大把的花钱。之后，他被查出得了恶性的胆囊癌，手术后最多还能够活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，不放过一分一秒。虽然如此，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的信。
　　合上眼睛，我想：虽然他刚起先很不懂事，可他之后还是觉悟过来了，抓住时间，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再大把地花钱，不再与同学们闹腾。如我是命运之神，我必需会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告辞世间呢
　　睁开眼睛，我联想到了自我