第二节　声音的特性 第1课时　响度、音调、音色.docx

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第二节　声音的特性
第1课时　响度、音调、音色
知识点 1　响度
1．物理课上，小明回答问题声音太小，离他远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的________。通过这个现象，我们还发现游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图3－2－4所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是(　　)
图3－2－4
A．提高声音的音调
B．增大声音的响度
C．改变声音的音色
D．改变声音的传播速度
11．蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人所依据的特征是(　　)
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A．声音的音色不同
B．声音的响度不同
C．声音的音调不同
D．飞行的路线和高度不同
12．长沙“橘子洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱，著名歌手张信哲的倾情演唱，引起现场数千观众大合唱。下列说法正确的是(　　)
A．歌声通过空气传入现场观众的耳朵
B．现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快
C．歌手通过麦克风来提高声音的音调
D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器
13．下列关于声音的说法中不正确的是(　　)
A．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振动幅度越大响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调很高
C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
14. 以下操作中，不能改变音调的是(　　)
图3－2－5
15．如图3－2－6所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是__________；响度相同的是__________。
图3－2－6
16．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的________；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的________；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的________不同。
17．小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图3－2－7所示。制作完成后，经调节就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。
图3－2－7
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(1)图甲可以探究声音的音调与琴弦________的关系。
(2)小林在图乙中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系。他的做法：________(选填“合理”或“不合理”)，原因是________________________________。
(3)我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的________来奏出委婉如歌的曲调。
18．2019·曲靖电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的________。演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的________。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
19．2019·济南2019年6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是(　　)
A．男中音比女