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综合素质的自我评价
综合素养的自我评价1
　　一 、道德品质与公民素养
　　本人，酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽。我酷爱生活，我喜爱视察生活，为了发展我的实践实力，我会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。
　　做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新事物接受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进并主动挑战一些困难。
　　四 运动与健康
　　平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整，遇事冷静，不冲动。
　　五 审美与表现
　　我在学习之余喜爱听交响乐，爵士乐。喜爱相声，曾参与过学校艺术节。
　　在初中三年我学到了许多学问，学习实力和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织实力和协调实力。但是我也深刻相识到自己有一些不足，在学习中还是简单马虎。我肯定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
　　综合素养的自我评价2
　　本人能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
　　在学习方面，我会仔细完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课用心了，比以前主动举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到聚精会神听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会干脆影响到一个人的品行和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
　　学习以外的就是友情了。但是，我觉得，这学期我的五颗友情之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上最好的挚友。其次颗是因为在本学期，我与挚友的交往不是很好，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。
　　接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理支配好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成果。
　　综合素养的自我评价3
　　四年的高校生活就这样匆忙忙忙的结束了，发觉自己也长大成熟了好多。。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充溢自我和实现人生价值的志气和机遇。所以我始终在努力着，始终在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的胆怯而放弃了加入学校这些优秀的社团。或许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团莫非就不能发展自己了吗?莫非作为一名一般的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩