《小鲤鱼跳龙门》教案.docx

《小鲤鱼跳龙门》教案
《小鲤鱼跳龙门》教案1
　　活动目标：
1．练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳实力。
2．在探究立定跳高的高度的过乐。
二、勇闯龙门，感受与表现B段音乐










1．出示PPT4，老师导语：遇见螃蟹，小螃蟹说跳龙门很危急，你们怕吗？
2．出示PPT5，为了你们的平安，妈妈先去试一试。
老师肢体动作演绎B段“抓紧游、用力游、用劲游、跳龙门”。
3．提问：妈妈是怎么冲过一个又一个大浪的？
4．老师借助PT与幼儿共同回忆妈妈跳龙门的音乐情境，并杭理：不同的浪，小鲤鱼游的姿态是不一样的。
5．小结：跳龙门可不是一件简单的事，我们先来练一练，听清音乐，千万别被浪冲走了。师幼合乐表现B段。
6．小鲤鱼你们跳龙门的本事学会了吗？我们动身吧。
7．出示PT6、7、8，通过“变龙头、变龙身、变龙尾”三部曲，幼儿尝试表现B段。
三、齐跃龙门，完整表现音乐
1．出示PE9，老师导语：还有那么多小鲤鱼也想跳龙门，你们情愿把本事教给他们吗？
2．小龙们，带好你们的鲤鱼挚友，动身吧。
3．带领其它的“小鲤鱼”，幼儿完整表演ABA三段。
4．出示PPT10，我们都变成龙啦，让我们在天空自由翱翔吧，结束。
《小鲤鱼跳龙门》教案3
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在幼儿熟识《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的欢乐之情，通过此嬉戏的训练，练习幼儿的双脚跳动肯定高度的实力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到嬉戏的欢乐，培育幼儿的合作意识及合作实力。










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1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳实力。
2。在幼儿跳过肯定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
3。让幼儿体验嬉戏中的欢乐，培育幼儿的合作意识及合作实力。
：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机，
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1、老师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。
2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，老师当鲤鱼妈妈。
3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。
5、幼儿戴头饰练习动作。
嬉戏起先：
幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌："鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真兴奋，我们都是好挚友。""鲤鱼妈妈"说："钻到河底找一找。"幼儿弯腰做找食的样子。"妈妈"又说："伸出头来瞧一瞧。"幼儿踮起脚做向上游的动作。"妈妈"说："龙门到了，跳过去！"幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。
6、激励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。
7、放松整理：听音乐，自由放松。
：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的嬉戏。
：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的嬉戏爱好，可是对于幼儿来说要跳过肯定的高度则须要进行下肢弹跳力的训练，在嬉戏过程中注意培育幼儿的合作意识及合作实力，从而让幼儿体验嬉戏的欢乐。










2、大班健康小鲤鱼跳龙门教案反思
活动目标：
1、练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳实力。
2、在探究立定跳高的高度过程中，了解自己