朗诵训练及技巧.ppt

关于朗诵训练及技巧
第一张，共二十六张，创建于2022年，星期六
一、什么是朗诵
朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口么事儿啊?shi a啊a--ra啊
语气词“啊”的变化
第九张，共二十六张，创建于2022年，星期六
诗歌大声朗诵让豪情点燃热血
第十张，共二十六张，创建于2022年，星期六
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第十一张，共二十六张，创建于2022年，星期六
散文用柔情打动人心
第十二张，共二十六张，创建于2022年，星期六
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
春
第十三张，共二十六张，创建于2022年，星期六
重音
1、语法重音
短语中的谓语
句子中的定语、状语、补语
某些代词
如：我们是[怎样]度过这（惊涛骇浪）的瞬息！快把那里炉火烧得<通红>！
2、强调重音
如：我去过上海 （谁）
我去过上海 （去过吗）
我去过上海 （哪里）
第十四张，共二十六张，创建于2022年，星期六
谈谈重音的表示方法
（重、响）
那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲的飞翔
左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
大雪整整下了一夜。
一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着。
第十五张，共二十六张，创建于2022年，星期六
停连
为什么要有停连?
⒈生理需要。因为朗读者需要换气, 听众也不可能接受无间断的一长串音节
⒉心理需要(即:表情达意的需要)
我看见她笑了。
我看见/她笑了。
我看见她/笑了。
第十六张，共二十六张，创建于2022年，星期六
朗读下面的语段你会怎么停顿？
下雨天留客天天留我不留。
无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可。
已经取得大专学历的和尚未取得大专学历的干部
第十七张，共二十六张，创建于2022年，星期六
结尾的停顿方式

“我没有病，要什么护士，现在是个闲人了，还要人家来打扫卫生、料理生活，那真是岂有此理！”

一句话、一个层次、一篇文章结束时使用
声音要呈落式滑下来，然后缓缓收住，气息正好用完
第十八张，共二十六张，创建于2022年，星期六
形象感受的运用
形象感受是指朗读者在作品形象性词语的刺激下，感受和再现客观世界的种种事务，使表现情、景、事、理、人的文字符号，在朗读者内心成为生动可感的形象，在内心跳动起来。
练习：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
第十九张，共二十六张，创建于2022年，星期六
逻辑感受的运用
朗读者要学会将作品中的主次、并列、转折、递进等“文路”，在逻辑感受过程中转化为自己的思路，以增强有声语言的征服力。
第二十张，共二十六张，创建于2022年，星期六
练习
坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
燕子去了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去。
第二十一张，共二十六张，创建于2022年，星期六
语速
一般来说，热烈，欢快，兴奋，紧张的内容速度快一些；平静，庄重，悲伤的内容速度慢一些；一般的叙述，说明则用中速。
第二十二张，共二十六张，创建于2022年，星期六
海上日出
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
第二十三张，共二十六张，创建于2022年，星期六
最后的短信
2008年5月13号，离汶川大地震已经有三十几个小时了，在地震最严重的映秀镇，救援队员正在紧张地救援。这时，一位队员发现了一个年轻的妈妈被埋在废墟下，被重重的石块压着，动弹不得救援队员赶上去，（快节奏）发现透过这堆废墟的间隙，可以看到\她双膝跪地