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防震减灾活动总结
防震减灾活动总结1
　　，使很多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了，灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。依据市、区教化局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣扬教化活动的现场观摩了演练活动。此次演练活动共分为师生自救和疏散演练、医疗救援演练、灭火器材平安操作与运用培训、消防灭火演练四个科目。此次演练科学严谨，行动快速，高效有序。通过演练，全校师生进一步驾驭了应急避震的正确方法，疏散程序和路途，确保了在地震来临时能够快速、有序、高效逃命，演练取得圆满胜利。
　　4、5月10日晚，由xx市防震减灾局主办的平安中国舟梦起航，防灾文化电影季为主题的防灾公益放映专场在xx中学实行，学校组织1000余师生共同观看影片。通过影视这种生动好玩的文化形式，宣扬普及防灾减灾学问，从而起到教化一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
　　5、5月11日由民政局牵头，防震减灾局、农业局、广电局、水务局、气象局、国土局等部门集中在市中心广场设立宣扬询问点，开展防灾减灾日大型集中宣扬活动，为群众现场讲解避灾自救学问，提高了广阔群众的防灾减灾意识和避险自救互救实力。
　　三、宣扬气氛深厚，普及效果显著
　　这次防灾减灾周宣扬活动，进一步增加了全社会的防震减灾意识，提高公众的防震避险和自救互救实力，为构筑和谐发展供应防震减灾保障，全面构建和谐社会起到了主动的推动作用。通过开展防灾减灾宣扬系列活动，从不同层面进行防灾减灾学问的宣扬，进一步唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注，使更多的人了解防灾减灾学问，驾驭了应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，提高了广阔人民群众的平安意识，更加珍惜生命，培育了防震减灾观念。通过仔细总结，我们也看到了工作中的不足，防灾减灾学问教化是长期的，要坚持集中宣扬与常常性宣扬教化相结合，进一步实行多种形式，把宣扬深化到社区、机关、企业、学校，使防灾减灾学问家喻户晓，人人皆知。
防震减灾活动总结3
　　“”平安教化课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险学问用生动的PPT、动画或者模拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。
　　“防震减灾疏散演练”，并进行了安教化。
　　为进一步推动学校平安宣扬教化活动，使全校师生驾驭应急避灾的正确方法，熟识灾后我校紧急疏散的程序和线路，在2022年“”及汶川大地震10周年之际，大石中学实行了以“加强防震减灾意识、构建平安和谐校内”为主题的防震减灾疏散演练。
　　本次演练经过我校领导小组的细心策划、打算，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。
　　疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
　　紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生马上根据要求紧急避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避开蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
　　突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生根据学校制定的疏散路途,马上由班级前后门平安有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊惶和骚乱。就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危急区域，彰显了我校师生的优秀应变实力。
　　惊慌的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，确定并赞扬了我校师生在本次演练中呈现出的优点，指出了存在的不足之处，并供应了改进的建议。
　　最终，希望全体同学能够学会、驾驭并娴熟运用自我爱护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为绚丽、漂亮的花朵!
防震减灾活动总结4
　　自“5。12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救援实力。我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校其次课堂，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，“小手拉大手”，极大地促进方案，我乡全民防震减灾意识的提高。通过，，近一个半月的宣扬教化实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：
　　一、建章立制、强化宣扬：
　　（一）成立由刘路生校长任组长的“吴屯中小防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“吴屯中小防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到