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《花季雨季》读后感
《花季雨季》读后感1
　　今日，我读完了《花季雨季》这一本书，合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘，在我脑海里渐渐回荡。
　　一般看书，都是看的故事情节，更很少留意更重要的人物形象，而《花季雨季》这本书中，最突出的就我们这一代青少年的心绪情感、思想和志向追求。
　　小说中对家长们提出了如何正确看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的问题。又从青少年的角度，已具有显明时代特征的思想方式去谛视自己的父母。现在，由于时代的变更，社会、科技的快速发展，父母长辈和我们这一代人的学问水平和思想都有很大的差异，行为习惯、情感取向等方面，也出现了较大的区分，但终归青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应当要正确地看待父母长辈的教育。通过这篇小说，我就像在看着自己，在对父母进行沟通谈心一样，给了我很多很重要的启示。
　　我很坚信小说里的一句话“明天又是新的一天”，小说里的各个主子公都是以乐观向上的看法去面对一天的生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好!
　　《花季雨季》是我颇喜爱的一部长篇小说，读后给人一种轻松、明朗、向上之感，是我对生活有了更充分的相识，更加坚决自己勇往直前的目标。
《花季雨季》读后感4
　　故事讲解并描述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的`历程。新的学期起先了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的宠爱。从无忧无虑的十六岁花季走向敏感、多思的十七岁雨季，一系列成长的苦恼在这群中学生的心里慢慢地充满着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。
　　班长谢欣然学习成果优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人冷眼旁观，而刘夏确定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。
　　学校起先评比特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画”事务中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经验了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良心情，视察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教化，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。
　　在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。
《花季雨季》读后感5
　　今年寒假，我读了一本名叫《花季雨季》的书。这本书获得过中心“五个一工程”奖和国家图书奖，曾经风靡全球。这本书深深地吸引了我，让我爱不释手。
　　深圳是一座移民城市。本书中高一（2）班的同学大部分来自祖国的四面八方，他们跟随父母来到深圳，目睹了深圳通过父母的艰苦奋斗从一个小渔村变为现代化大都市的全过程。在深圳，不仅成人要接受考验，高一（2）班的同学们也要接受洗礼：自尊豁达的谢欣然；自我封闭的陈明；活泼好动的余发……他们有着各自的显明特性，在班主任的引导下，他们度过了花季，走出了雨季，经验了一次又一次的生活