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三年级学期教师工作总结
三年级学期老师工作总结1
　　充溢收获的一个学期匆忙而过，回顾一学期工作，感慨万千。一学期来我以“干点实事”为初衷，主动参加并落实学校要求的扁平化管理，转变观念，转变角色，以阳光的心态面对课改，和高三全体老师一道成背书任务。不主动的学生还是会在最终完成。两个学生一起背书，在任务的牵动下，主动的学生会主动教、督促不主动或不会背的学生共同完成任务。久而久之，两学生便会产生共识，共同完成。
　　四、培育学生细心、专注品质。
　　细心授课，不如学生细心、专注听课。在测验卷上，常有马虎之举，要求推断，却写成了排序等等，上课也如此，上课不专注的学生往往简单成为学困生，因此，对上课不用心，作业不细心的学生肯定要措施引导他们改善、改正。
　　五、必要的做题技巧。
　　三年级学生少笔头练习，因此，做题技巧有待改进。如，推断字母的排列依次，这其实是一道特别简洁的题，但在没有肯定的做题技巧帮助下，能做题的学生却很少，但在默写出26个字母的前提下去做这道题就特别简洁。
　　六、老师坚持，学生才能坚持。
　　假如每天要求背诵一课，老师坚持检查，坚持一个都不漏地完成，信任，学生会越来越好，越来越自觉。所以，定下目标老师，要坚持。
三年级学期老师工作总结3
　　寒冬已来，立刻就迎来我所教小学三年级的寒假了，而我作为他们的语文老师，我在这学期的工作也快要结束了。经过这一学期的语文教学，我从中获得了一些收获，也付出了我许多的精力，为了把这群学生的语文成果拉上来，我从中做了很多的工作。以下就是我这学期的工作总结：
　　一、协作学校工作，做好本职工作
　　我这学期接手三年级学生的语文，我就充分的协作学校的工作。学校要做相关语文的活动，我都会主动参与，全力打协作，把学校要做的活动都布置好并且在最终都取得不小的成果，这是我一个老师要做到的。还有就是我自己的工作，我身为语文老师，对我的学生就要付全部的责任。平常每天都备好课，每天也都适当的布置一部分的作业给他们回家做。再一个就是课堂作业的批改，我也都准时批完下发到他们的手上，刚好讲解作业中他们不会做或者做错的题目，刚好的让他们改正自己做错的题目，并且把学问点都学会。
　　二、培育学生们的语文素养
　　在这一学期，我自费买一些适合他们读的书，平常就督促他们读书，培育他们爱读书的习惯。书看的多了，语文的素养渐渐就培育出来了，像这样在平常在学校没有事情做的时候，让他们看一些书，布置他们每天读的篇章，同时也让他们写读后感和摘抄书中奇妙的句子，一达到他们自己理解书中蕴含的道理，从自己的角度先去看问题。本学期实行的这个措施，取得了很好的效果，他们在做试卷上的一些须要见解的题目时，已经能够自己找到问题所在，是很好的开端，下学期再接再厉把学生的语文的素养再提升一些。
　　三、早自习要他们大声朗读，培育语感
　　在早自习的时候，我也会陪他们一起读书，我会先带领他们把要读的课文读一遍，把课文重点要读出感情的句子或者段落分出来，在他们读到这些的时候，就让他们把感情也表现出来，如此就可以培育他们读课文的语感，在以后自己读书的时候，就能够自己辨别出哪些须要用感情，哪些须要平常读。在学期末的考试中，这方面就显示出来了，我在帮他们改试卷的时候，他们能够精确捕获到文字中的感情部分，分数也就拿得多了。
　　这学期，我做好自己的分内职务，实行一些措施帮助学生们学习语文，达到了我想要的结果，我对此很是满足。那对下学期三年级的语文，我对我的工作就更加有信念了，肯定会更好的。
三年级学期老师工作总结4
　　时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
　　一、 思想工作方面
　　俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。
　　二、 教化工作方面
　　这学期，本人担当三年级语文教学工作，班级人数众多。因此，在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。对于教学，我虽然在长期的工作中积累了一些阅历，但是为了更好地传授学问依旧潜心探讨教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解教材