中班主题好玩的瓶子教案反思.doc

中班主题好玩的瓶子教案反思
1、中班主题好玩的瓶子教案反思
活动目标：
1、引导幼儿乐观探究瓶子的多种玩法，体验与同伴一起嬉戏带来的欢乐。
2、在嬉戏活动中学习绕障碍物走。
活动预备：
育运动的兴趣爱好。
活动预备：
空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。
活动过程：
一、引起兴趣
“骑自行车”的嬉戏，复习交通规章的学问，练习听信号走。
师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)公路上车许多，我们要留意遵守交通规章，红灯停、绿灯行、黄灯渐渐走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车动身吧。
“骑自行车”的嬉戏，复习听信号走和跑的力量。
二、激发心情
。
师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?


，幼儿持瓶随着音乐跟着教师或自己随便创编各种动作。
三、引导探究
。
师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
，活动中提示幼儿可以和小伙伴一起合作嬉戏。
，“S”型跑的技能。
⑴.师：刚刚，教师发觉了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。
⑵.师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿争论并尝试)。
“给小动物找食物”
⑴.师：现在，教师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有很多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?留意障碍很危急，小朋友分成四条路一个跟着一个当心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿嬉戏)
⑵.师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。


活动反思：
在活动中，我们努力为孩子们制造条件，给他们供应了宽阔的活动空间，组织和帮忙他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和制造力，体验到胜利的欢乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的嬉戏，我们也很好的解决了孩子们在奔驰拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的力量。
活动让孩子们安康身心、活泼共性，给他们带来了活动的欢乐。
3、中班安康活动好玩的瓶子教案反思
活动目标：
“骑自行车”将幼儿的心情导入到活动中，复习听信号走和跑的力量。
，充分展现自己的制造潜能，体验胜利的欢乐。
“给小动物找食物”的嬉戏，练习围着跑的技能。
，学会与他人协作，提高团结协作力量。
，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
活动预备：
空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。
活动过程：
一、引起兴趣


“骑自行车”的嬉戏，复习交通规章的学问，练习听信号走。
师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)公路上车许多，我们要留意遵守交通规章，红灯停、绿灯行、黄灯渐渐走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车动身吧。
“骑自行车”的嬉戏，复习听信号走和跑的力量。
二、激发心情
。
师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?
，幼儿持瓶随着音乐跟着教师或自己随便创编各种动作。
三、引导探究
。
师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们