个人垃圾分类方案.doc

个人垃圾分类方案
一、活动目的
在寻常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类教资料的收集。
5、安康科依据三年级下册的课程要求制定教学规划、总结、教案，要有过程性记录，学科规划、总结也要有特地的工作安排。
6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。


7、保持校园卫生环境。
八、详细（措施）
1、各班级教师高度重视“垃圾分类”训练教学，把“垃圾分类”纳入到平常学生的学习中。
2、学科教学相互渗透，留意课堂训练。安康课、美术课上交相关的教案。
3、乐观参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，全部材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并乐观参加其中，共同爱护地球。
最新个人垃圾分类方案3
一、活动背景：
校园在进展施工建立，根底设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随便从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。
二、活动名称：
___垃圾分类环保活动
三、活动主题：


“垃圾分类，爱护环境，共建漂亮校园”
四、活动目的：
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们熟悉到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻挡的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加漂亮，让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动（口号）：
爱护环境，从我们做起;漂亮学院，从垃圾分类做起。
六、主办单位：
____
七、活动时间：
20__年_月_日
八、活动地点：
校内
九、参与对象：
学校学生
十、活动形式：
演讲，宣传手册，宣传海报，小嬉戏，学问卡片等。


十一、活动流程：
(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的（建议书）)，并且在各个寝室楼下贴出建议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进展签名活动。
(2)、主题活动：
A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不行分类的物品名称)，用次来提示同学们进展垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明___学院和垃圾袋分类标示等名称)。
C、在宣传处进展有关垃圾分类小嬉戏(主持人待定)，嬉戏获胜者赐予不同颜色(如可回收用绿色，不行回收用黄色)的环保垃圾袋与（其它）物质嘉奖(物品待定)。并进展学问卡片小问答，嘉奖物品同上。
D、在校播送台及相关平台进展报道
(3)、活动完毕
，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
(活动照片和报道等)的留档保存工作。


，防备活动当天发生意外大事。

，每个人的一个动作，将是我们喜爱的学院环境前进的一大步。(视状况而定)
最新个人垃圾分类方案4
一、活动