8基本算法语句--循环语句.doc

高二数学一体化教学案
8根本算法语句—-循环语句
【教学目的】1．理解常用流程图符号(输入输出框，处理框,判断框，起止框，流程线等）的意义;
2．能用流程图表示顺序构造； 3．能识别简单的流程图所描绘的算法

高二数学一体化教学案
8根本算法语句—-循环语句
【教学目的】1．理解常用流程图符号(输入输出框，处理框,判断框，起止框，流程线等）的意义;
2．能用流程图表示顺序构造； 3．能识别简单的流程图所描绘的算法
【教学重。难点】常用流程图符号的记忆;
【复习旧知】
：写出的一个算法.
2。两种循环构造:
Y
N
A
P
直到型循环
Y
N
A
P
当型循环
循环体
满足条件
概念：
当型循环：在每次执行循环体前对控制循环条件进展判断,当条件满足时执行循环体，不满足那么停顿.
直到型循环：在执行了一次循环体之后,对控制循环体进展判断，当条件不满足时执行循环体,满足那么停顿。
【新课】
。 （精品文档请下载）
While p
循环体
End while
S←0
I←1
While I≤5
S ← S+I
I ← I+1
End While
Print S
缩进
Do
循环体
Until p
End Do
S←0
I←1
Do
S ← S+I
I ← I+1
Until I＞5
End Do
Print S
缩进
（精品文档请下载）


【例题分析和研究】
1。分别用当型循环和直到型循环语句描绘以下计算的一个算法。
（1）；
（2）。
注：假设循环构造中的循环次数，那么还可以采用“"语句来描绘.
其语法构造为：
For I From “初值” To “终值" Step “步长”
循环体
End For
另: 1 可以省略。
【课堂练习】
1。分别用当型循环和直到型循环语句及“For"语句描绘以下计算的一个算法.
求：.
小结： 当型循环语句的构造;直到型循环语句的构造；“For”语句的构造。
共同点：都有End 循环体——-要缩进
例2、抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面。，那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应接近于50％.试设计一个循环语句来模拟抛掷硬币的过程,并计算抛掷中出现正面的频率。（精品文档请下载）

【课堂练习】
1。这一列数的规律是:第1、第2个数是1，从第3个数起，该数是其前面2个数之和，试用循环语句描绘计算这列数中前20个数之和的算法.（精品文档请下载）
【总结和提炼】
……………装……………订