教师讲故事比赛活动总结.docx

教师讲故事比赛活动总结
　　老师讲故事竞赛活动总结 篇1
为营造良好的“书香校内”氛围，激发小学生课外阅读的爱好，提高学生的口语表达与演讲实力，丰富学生的校内文化生活，提升学生的综活动方案要全体领导班子集中研讨、修订。对任何活动过程的每个环节要仔细思索甄于完善。活动后集体研讨得失并提出改进方案。活动过程全程录像。对活动档案做到：活动前有方案，活动中有记录，活动后有总结和反思。
　　老师讲故事竞赛活动总结 篇4
5月12日，由我心理协会组织的“我的家我的故事”讲故事竞赛在理科楼406实行。
前期打算：本次活动，朱梦杰会长主要交给我负责，这也是我第一次负责社团的活动。包括前期的宣扬，中期的选手打算，还有竞赛当天的主持工作……但是许多时候自己还是做得很不够，还是须要许多人包括朱梦杰会长参加、帮助。
不行否认，宣扬时自己有点拖拉，虽然自己当时的心理状态的确不是很好，不过这不能成为借口。幸好在最终时刻完成了宣扬任务，没有造成什么额外的损失。宣扬时，信科1班的宣扬任务交给了沈晓岚和季明月，信科2班的任务交给了何百莹，都比较好的完成了任务。打算期间，我组织选手集中过两次，分别是通知竞赛细微环节及检验打算进度。选手们后来打算的都很充分。会员们的集中则是细化了每个人的任务，为竞赛当天的有序奠定了铺垫。










原来是由我负责打算打分条的，可是好不简单做出来，被会长一票推翻了！于是会长接下来这件事。
竞赛当天，由于还有几个选手没有把材料全部给我，我只好自己跑去打算。于是我缺席了会场整理。特别不应当。，还要对台词。还是由于没有打算充分，不能兼顾好。
最终的竞赛是检验我们成果的时候。由于事先没有想到竞赛时间和毕业生晚会时间冲突，当晚的观众很少，虽然后来又陆接连续来了些，不过依旧没能有很活跃的现场气氛。比原定时间延后一刻钟。
正式竞赛：第一换环节，“我的家我的故事”，选手们都很有话讲，又由于竞赛没有非常严格的时间限定，大家都不同程度的超时了。这也干脆导致最终竞赛时间超长。
其次环节，“全家福，我来画！”，由于没有和选手讲清晰充分利用我们供应的彩笔，有些比较内敛的选手就没有主动去拿，导致了他们的作品颜色单一。
第三环节，“方言巧用”，有选手选择唱歌，网络上下的歌词有些许不匹配，其他基本无大碍。
主持人方面，首先在介绍嘉宾时没有先介绍外院的嘉宾，同样在最终颁奖的时候也没有请这位嘉宾颁比较重要的奖。其次，在介绍嘉宾时，有没有称“学姐”的。最终，邀请社联主席颁“最佳人气奖”，也是个谬误。
小结：这次竞赛总体来说还是比较胜利的，其中有几位选手讲到动情之处几度潸然泪下，在场的观众和评委为他们的真情实感热情鼓掌。
这次竞赛后会长和和我讲了她的看法，还是很受鼓舞的。不过还是很干脆地讲了我的不足，自己只感到有些东西似乎只是在自己脑中根深蒂固的。要改的确是不简单的，但是只要不断强化这种意识，并不断约束自己，形成习惯，虽然会有反复，不过还是能改的。










其实自己还觉得，活动的打算时间其实不须要太长的，比如这类活动一个星期打算是足够的。稍加点强度，加快点节奏，或许可以收到更好的效果。
　　老师讲故事竞赛活动总结 篇5
xxxx区幼儿“故事大王”竞赛经过6月18日一天的激烈对决已圆满结束。本次竞赛充分展示了各幼儿园在语言教化方面的丰硕成果，孩子们清楚流利、富有感染力的语言表达，利落大方、娇憨可爱的舞台表现，赢得了评委们的一样好评，喜获佳绩，值得庆贺。同时希望各单位在此次活动的基础上，深化总结阅历教训，为教化教学供应有利的参考资源，为师生发展奠定明确的前进目标，为幼儿园的不断提升壮大创设优良的教化环境而不懈探究、实践。
现将竞赛获奖名单附后，请各单位仔细核实各相关信息，确保精确无误。如有误请与区教研室高卫联系，截止时间：